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【題目】下列動物行為中屬于先天性行為的是（ ）

A．寵物犬對著主人搖頭晃尾 B．猩猩搬箱取物

C．老虎鉆火圈 D．蜻蜓點水

【答案】D

【解析】

試題分析：此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．

解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．

學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．寵物犬對著主人搖頭晃尾、猩猩搬箱取物、老虎鉆火圈，是通過學習得來的行為，屬于學習行為；蜻蜓點水，是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中已知的綠色植物有50多萬種，它們形態(tài)各異。下列敘述正確的是

A．卷柏沒有種子與果實，屬蕨類植物

B．蘇鐵孢子生殖，陸地生活能力強

C．種植的銀杏雌雄異株，果實橢圓形

D．被子植物是大氣中氧氣的主要來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仙人掌適于生活在沙漠里，而不適宜在溫暖潮濕的環(huán)境中生活，對此起制約作用的生態(tài)因素是（ ）

A. 溫度 .B水分 B. 陽光 C. 土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究．現將他們的實驗設計與結果整理于如表．請分析表格內容，回答有關問題：（表中未說明部分，均認為條件適宜）

組別

裝置






標號

種子所處的環(huán)境

種子數

發(fā)芽率（%）


溫度（℃）

濕度

光照




甲

A

25

潮濕

有光

100

96


B

5

潮濕

有光

100

0

乙

C

25

干燥

無光

5

0


D

25

潮濕

無光

5

100

丙

E

25

潮濕

有光

100

97


F

25

潮濕

無光

100

98

（1）乙組設計的實驗與甲、丙兩組的相比，不足之處是 ．

（2）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應選用 組的實驗裝置，根據實驗現象可得出的結論是 ．

（3）農業(yè)生產上通常選用籽粒飽滿的大豆種子播種，因為飽滿大豆種子的 內貯存著更豐富的營養(yǎng)物質，能夠保證大豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯．

（4）大豆種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽發(fā)育成莖和葉．此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵在生活過程中要呼吸，需要（ ）

A．吸入氧氣，呼出二氧化碳 B．吸入氧氣，呼出氧氣

C．吸入二氧化碳，呼出氧氣 D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“人往高處走，水往低處流”，而植物體內的水分能由下向上運輸，那么能帶動水分由下向上運輸的生理過程是（ ）

A．合成作用 B．光合作用

C．蒸騰作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在曬場上，有兩堆麥種，甲堆是剛收下的小麥，乙堆是曬干的小麥，用溫度計分別測量兩麥堆內的溫度．下列說法正確的是（ ）

A．甲堆內的溫度高

B．乙堆內的溫度高

C．兩堆內的溫度一樣高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年8月14日，在印度發(fā)現有些患者感染了一種新型的“超級細菌”。這種細菌含有一種叫NDM—1基因，其對現有的絕大多數抗生素都“刀槍不入”。下列有關這種細菌的說法，錯誤的是

A.“超級細菌”的遺傳物質是DNA

B.“超級細菌”以分裂方式進行繁殖

C.“超級細菌”耐藥性產生的根本原因是長期使用抗生素的結果

D.“超級細菌”沒有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如下：

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質量(克)

20

20

20

①

水(毫升)

50

50

50

50

溫度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

請據表回答下列問題：

（1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應該以食用 為主。

（2）從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是 。

（3）食物中能夠燃燒的物質是 ，燃燒后留下的灰燼是 。

（4）為了盡量減少實驗結果的誤差，應該設置 。

（5）實驗中，①應該為 克，原因_______________。

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