17．青蛙用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．√（判斷對錯）

分析 兩棲動物：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

解答 解：青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體為青蛙既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸．
故答案為：√．

點(diǎn)評 關(guān)鍵兩棲動物是幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是葉芽各部分結(jié)構(gòu)及其發(fā)育成枝條的相應(yīng)部分，其中錯誤的是（　�。�
A．A發(fā)育成葉B．B發(fā)育成葉C．C發(fā)育成莖D．D發(fā)育成芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　�。�
A．碘液、生理鹽水、自來水B．碘液、生理鹽水、涼開水
C．涼開水、生理鹽水、碘液D．自來水、生理鹽水、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為桃樹的某一枝條，A、B、C 代表三項(xiàng)生理活動．請就幾個問題作答：
（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高圖中過程[A]（填字母）的效率，該生理活動進(jìn)行的場所是葉綠體．
（2）桃樹生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需能量是由圖中過程[B]（填字母）產(chǎn)生的，該過程主要在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行．
（3）桃樹根部吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片，其輸送的動力源自圖中的[C]（填字母）過程．
（4）圖中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門戶”都是氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是（　　）
A．生物多樣性僅指生物種類的多樣性
B．同種生物的個體之間，在基因組成上完全相同
C．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
D．我國被稱為“藻類植物”的故鄉(xiāng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)中生物共同特征較多的是（　�。�
A．種子植物門B．薔薇目C．單子葉植物綱D．百合科

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某生物小組在探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如表的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)表格的處理方法，分析判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法放置20粒種子放置20粒種子并加適量水放置20粒種子加較多的水放置20粒種子并加適量水
室溫室溫室溫低溫
A．在這四瓶種子中2號瓶內(nèi)的種子可能會萌發(fā)
B．1號瓶內(nèi)種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣
C．3號瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有充足的空氣
D．4號瓶種子不能萌發(fā)的原因是沒有適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們常采用豆糧間作、瓜豆輪作等方法來提高土壤肥力，以達(dá)到增產(chǎn)的目的這是利用了（　　）的固氮作用．
A．酵母菌B．醋酸桿菌C．噬菌體D．根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生男生女取決于（　�。�
A．精子類型B．卵細(xì)胞類型C．精子的數(shù)量D．卵細(xì)胞的數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案