A. | 邊觀察邊記錄 | B. | 品嘗異果,嗅賞奇花 | ||
C. | 看到自己喜歡的花就采摘 | D. | 將自己喜歡的花草采回家種植 |
分析 調(diào)查時的注意事項:沿著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄,注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點;不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境;注意安全.
解答 解:A、沿著事先設(shè)計好的路線邊調(diào)查邊記錄,注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數(shù)量以及生活環(huán)境的特點.A正確.
BCD、調(diào)查注意事項,不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境,特別是注意安全.BCD錯誤.
故選:A.
點評 調(diào)查的一般步驟:明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進行調(diào)查、如實做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 語言中樞 | B. | 聽覺中樞 | C. | 視覺中樞 | D. | 運動中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分 | |
B. | 住房選擇小戶型,不過度裝修 | |
C. | 大量使用一次性筷子能促進經(jīng)濟快速、持續(xù)發(fā)展 | |
D. | 工作時,單面紙要重復(fù)利用,能電子化辦公的少用紙張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | B. | 生物數(shù)量的多樣性 | ||
C. | 生物種類的多樣性 | D. | 遺傳多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 趴在桌子上寫作業(yè) | B. | 在公交車上看手機 | ||
C. | 電腦與眼睛的距離小于60厘米 | D. | 晚上閱讀,寫字臺燈不宜太亮 |
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