【題目】如圖為某人的一個體細胞及其染色體組成示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,染色體存在于______內(nèi),體細胞中的染色體是______存在的。
(2)人的體細胞中有23對染色體,而此人的體細胞其染色體組成可以表示為______。
(3)圖中的1~22為常染色體,a為______。
(4)從染色體的形態(tài)和組成看,此圖表示______(填“男”或“女”)性體細胞的染色體組成。
【答案】細胞核 成對 22對常染色體+XX 性染色體 女
【解析】
男女體細胞中都有23對染色體,其中的22對染色體的形態(tài)、大小基本相同,第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,由此判斷男女差異與這對染色體有關(guān),因此把這對染色體稱為性染色體;男性體細胞中的一對性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。女性體細胞中的一對性染色體形態(tài)大小基本相同,且和男性體細胞中的X染色體相似。由圖示可知:第23對性染色體的組成是XX,為女性。
(1)從圖中可以看出,染色體存在于細胞的細胞核中,人的體細胞中染色體是成對存在的,共有染色體23對,
(2)女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,從染色體圖中可以看出圖中的第23對染色體的大小、形態(tài)相同,是XX染色體。因此此人的體細胞染色體組成為22對常染色體+XX。
(3)與人的性別有關(guān)的染色體是第23對染色體,被稱為性染色體,由圖可知1~22為常染色體,a為性染色體。
(4)分析圖示可知:圖中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同,是XX染色體,即此圖表示的是女性體細胞中的染色體的組成
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行了一次觀察活動,然后進行小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認真分析并回答有關(guān)問題:(“[]“內(nèi)填字母)
(1)小組討論中,同學(xué)們都認為,很多果樹是利用圖A所示的方式繁育優(yōu)良品種的,這種方式稱為______,屬于______生殖。
(2)圖B所示植物是用______進行繁殖的。
(3)圖C所示動物產(chǎn)的卵可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育所需,而且該動物的卵最外層有______保護,能減少水分的丟失,有利于它在陸地上繁殖后代。
(4)從發(fā)育方式上看,圖[______]所示動物在發(fā)育過程中,由受精卵發(fā)育成的蝌蚪,用______呼吸,慢慢地,呼吸器官發(fā)生改變,形成了能與空氣進行氣體交換的______,并用______輔助呼吸,發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖結(jié)構(gòu)①表示女性體細胞中的一條染色體,分析錯誤的是( )
A. 依據(jù)形態(tài),①一定是X染色體
B. 若①是X染色體,其上一定有與女性性別決定有關(guān)的基因
C. 男性的正常神經(jīng)細胞中一定含有X染色體
D. 從數(shù)量上看,女性正?谇簧掀ぜ毎幸粭lX染色體上,基因>③=染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你把下列生物與它的結(jié)構(gòu)特點或生理特征用線連起來:
①水螅 A體表有角質(zhì),寄生生活
②日本血吸蟲 B身體表面有刺細胞
③蛔蟲 C身體背腹扁平
④蚯蚓 D身體柔軟,有外套膜
⑤河蚌 E身體有許多相似的體節(jié)組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦,某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏,其結(jié)果是蚯蚓將會( 。
A.運動加快
B.運動變慢
C.不動
D.死亡
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