【題目】淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】√

【解析】

此題考查的是三大供能物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過(guò)程。

淀粉的初步消化是在口腔中開(kāi)始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖，饅頭咀嚼一段時(shí)間會(huì)有甜味就是這個(gè)原因，最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液的作用下被消化成葡萄糖被人體吸收；題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“十指連心”、皮膚的顏色這些功能與皮膚的哪些結(jié)構(gòu)相關(guān)？（ ）

A. 表皮、真皮B. 生發(fā)層、真皮

C. 真皮、生發(fā)層D. 真皮、真皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）

A. 捕食關(guān)系B. 合作關(guān)系C. 寄身關(guān)系D. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙、蟾蜍等兩棲動(dòng)物必須生活在水邊，主要是因?yàn)椋?）

A.成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上

B.成體用肺和皮膚呼吸

C.水邊地形復(fù)雜，有利于隱蔽自已不被敵害發(fā)現(xiàn)

D.幼體必須生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)路徑分為（　�。�

A. 心室循環(huán)和心房循環(huán)B. 體循環(huán)和肺循環(huán)

C. 動(dòng)脈循環(huán)和靜脈循環(huán)D. 心臟循環(huán)和血管循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些動(dòng)物具有社會(huì)行為，關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織

B.群體成員之間有明確的分工

C.有的群體中還形成等級(jí)

D.通過(guò)“語(yǔ)言”交流的動(dòng)物都有社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)不小心劃破手指并少量出血，沒(méi)有包扎傷口，但流血卻慢慢凝固．下列細(xì)胞中，與此作用直接相關(guān)的是（　�。�

A. 紅細(xì)胞B. 白細(xì)胞C. 血小板D. 吞噬細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸道結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

Ａ.呼吸道都有骨或軟骨作支架，能保證氣體順暢通過(guò)

Ｂ.呼吸道的纖毛能分泌黏液，能消滅到達(dá)肺部氣體中的細(xì)菌

Ｃ.呼吸道腺細(xì)胞能分泌黏液，能濕潤(rùn)到達(dá)肺部的氣體

Ｄ.鼻腔黏膜含有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖到達(dá)肺部的氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)今許多健康公民都積極無(wú)償獻(xiàn)血，醫(yī)生應(yīng)將針頭刺入哪種血管進(jìn)行抽血

A. 主動(dòng)脈B. 靜脈血管C. 毛細(xì)血管D. 肺動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案