7.袁隆平教授利用普通水稻和一種野生稻,培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種.他運(yùn)用的育種方法是(  )
A.人工選擇培育B.誘導(dǎo)基因突變育種
C.雜交育種D.轉(zhuǎn)基因育種

分析 袁隆平將野生稻的花粉授在普通水稻的柱頭上培育出了雜交水稻,據(jù)此答題.

解答 解:用普通(產(chǎn)量不高)的矮稈(抗倒伏能力強(qiáng))小麥與一種高產(chǎn)的高稈(抗倒伏能力差)小麥作親本進(jìn)行雜交,培育出高產(chǎn)矮稈的新品種小麥.是在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因重新組合,然后進(jìn)行篩選,選育出符合人們需要的新品種.這種利用生物的遺傳變異來培育新品種的方法叫雜交育種.
袁隆平教授通過人工授粉,將野生水稻的花粉傳播在普通水稻的柱頭上,這樣通過不同的基因型的個體之間的交配而取得某些雙親基因重新組合的個體的方法從而培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種.
故選:C

點(diǎn)評 普通水稻與野生稻屬于同一物種,二者所攜帶的基因差異較多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示植物的結(jié)構(gòu)層次,屬于組織的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.動物細(xì)胞和植物根毛細(xì)胞相比較,缺少( 。
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞核B.葉綠體、細(xì)胞核C.葉綠體、細(xì)胞壁D.液泡、細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗(yàn)結(jié)果(“√”表示含有,“×”表示不含有),請判斷O、P、Q分別代表的物質(zhì)是( 。
物質(zhì)血漿原尿尿液
O××
P×
Q
A.大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素B.尿素、大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖
C.大分子蛋白質(zhì)、尿素、葡萄糖D.葡萄糖、大分子蛋白質(zhì)、尿素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.腔腸動物和扁形動物的共同特征是( 。
A.有口無肛門B.有口有肛門C.無口無肛門D.無口有肛門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.2014年,廣東遭遇20年以來最嚴(yán)重的登革熱疫情,登革熱是由登革熱病毒引起的急性病毒性疾病,主要通過伊蚊叮咬在人群當(dāng)中傳播.
(1)登革熱病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)從如圖可見,伊蚊的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析,患登革熱的病人屬于傳染源.
(4)在預(yù)防登革熱的公益廣告中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑.
(5)2014年11月2日,世界首個登革熱疫苗成功通過測試.該疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而將入侵的病原體清除,這屬于人體的第三道防線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列人類疾病中,由激素分泌異常引起的是(  )
A.糖尿病B.佝僂病C.艾滋病D.壞血病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.生物的進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.小華給花生苗施肥,可是卻出現(xiàn)了“燒苗”現(xiàn)象.造成這一現(xiàn)象最可能的原因是(  )
A.肥施少了,花生苗缺乏營養(yǎng)
B.肥施多了,土壤溶液濃度過高
C.土壤板結(jié),花生苗無法吸收水分和無機(jī)鹽
D.根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案