【題目】《晉書·王鑒傳》中有一句話是“黷武之眾易動(dòng)，驚弓之鳥難安”�！绑@弓之鳥”和本學(xué)期所學(xué)生物學(xué)知識(shí)聯(lián)系密切。以下分析錯(cuò)誤的是 （ ）

A. “驚弓之鳥”描述的現(xiàn)象屬于復(fù)雜反射

B. “驚弓之鳥”中鳥的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損傷

C. “驚弓之鳥”中鳥的行為依賴反射弧來完成

D. “驚弓之鳥”和“望梅止渴”形成過程相似

【答案】B

【解析】驚弓之鳥是由具體條件刺激引起的反射，屬于復(fù)雜反射，依賴反射弧來完成，和“望梅止渴”形成過程相似，而鳥的神經(jīng)系統(tǒng)并沒有受到損傷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn)．

②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．

③重復(fù)多次．

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__．

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是__．

（3）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析：

預(yù)測①：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則說明__．

預(yù)測②：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明__．

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是__．

（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的__行為特征的動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述，不正確的是（ ）
A.利于獲取食物
B.利于動(dòng)物逃避敵害
C.利于物種的進(jìn)化
D.利于動(dòng)物遷移棲息地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中有一種叫跳舞草的植物，當(dāng)它聽到優(yōu)美歡快的樂曲就跳起舞來，這種現(xiàn)象稱為（ ）
A.生物的生長
B.生物的繁殖
C.生物的運(yùn)動(dòng)
D.生物對外界刺激的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要是一株月季上開出不同顏色的花，可以采用的技術(shù)是（ ）
A.枝條嫁接
B.枝條扦插
C.種子繁殖
D.植株分根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在月季、菊的栽培中，人們常用扦插的方法．這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩側(cè)對稱的體型是從______開始出現(xiàn)的（ ）

A. 軟體動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 扁形動(dòng)物 D. 原生動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是

A. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B. 圖中青蛙和蜘蛛之間是捕食和竟?fàn)庩P(guān)系

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻

D. 若昆蟲數(shù)量銳減，蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明到醫(yī)院化驗(yàn)?zāi)蛞�，發(fā)現(xiàn)化驗(yàn)單上蛋白質(zhì)這一項(xiàng)有“+ + +”（“+”號表示尿液中含有蛋白質(zhì)），其病變部位最可能在（ ）

A. 腎小球 B. 腎小管 C. 膀胱 D. 尿道

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同步練習(xí)冊答案