【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述正確的是( )
A. 它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
B. 它的發(fā)育過程比蜜蜂多了蛹期
C. 如果它是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
D. 它的幼蟲和成蟲差異很大
【答案】D
【解析】
昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。圖中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育。
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。
A該昆蟲發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,故該選項(xiàng)不符合題意;
B由圖可知上圖屬于完全變態(tài)發(fā)育,圖中看出的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,而蜜蜂也屬于完全變態(tài)發(fā)育,也經(jīng)歷了以上四個(gè)時(shí)期,故該選項(xiàng)不符合題意;
C若該昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大,而成蟲只吃少量的花粉或植物汁液,蛹不食不動(dòng),故該選項(xiàng)不符合題意;
D完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,因此此昆蟲的幼蟲和成蟲差別明顯, 故該選項(xiàng)符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1924年科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測(cè)了腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化情況。如圖A、B、C分別代表腎單位的結(jié)構(gòu),C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過程分別是( )
A. 腎小球、過濾作用 B. 腎小管、過濾作用
C. 腎小球、重吸收作用 D. 腎小管、重吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)數(shù)方法是( 。
A.以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn)
B.以目鏡倍教為準(zhǔn)
C.目鏡與物鏡倍數(shù)之和
D.目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),被觀察的生物材料必須是極薄或透明的,其原因是( 。
A.便于放置在顯微鏡上
B.能讓光線通過
C.不宜污染物鏡
D.易染色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麗在顯微鏡低倍鏡下,看到右圖的影像。如果她想再用高倍鏡看到清晰的a物像,下列三個(gè)步驟,其操作順序正確的是?甲、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡;乙、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;丙、移動(dòng)玻片使a物象位于視野中央( )
A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙 C. 丙→甲→乙 D. 乙→甲→丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是植物的花的結(jié)構(gòu)圖和傳粉受精的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的①④⑤組成的結(jié)構(gòu)是_____。
(2)圖甲中②成熟開裂散發(fā)出大量的_____。
(3)圖乙中①萌發(fā)形成[②]_____,其中有兩個(gè)精子,將來一個(gè)精子與圖乙中[ ]_____結(jié)合形成受精卵,將來發(fā)育成_____。
(4)一朵花受精作用完成后,只有_____繼續(xù)發(fā)育,最后形成_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答。
(1)圖中A是_______集中的區(qū)域。
(2)F是 _______它使細(xì)菌能夠__________。
(3)字母______所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有________,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所_________。
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