環(huán)節(jié)動物特征是：身體呈 形，由許多彼此相似的 組成，靠剛毛輔助 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市阜寧縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

果實中有多粒種子與子房中有多個胚珠有關(guān)（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市阜寧縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一群鳥

B．一片森林中所有的生物

C．一片森林

D．一條河流中所有的魚類

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市德惠市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市德惠市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

所有鳥類都善于飛行，所有陸地上生存的動物都善于奔跑． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市德惠市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

扁形動物的主要特征是：身體呈 對稱，背腹 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市德惠市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)動物運動和行為錯誤的敘述是（ ）

A．關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固

B．鸚鵡學舌是一種學習行為

C．性外激素能傳遞信息

D．白蟻不具有社會行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽市邵陽縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣，小明利用自己所學的知識，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗：

找兩個相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．

（1）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭．

（2）將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 ．

（3）用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設(shè)置一組 實驗．

（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的 步驟．

（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省商丘市夏邑縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據(jù)如圖回答：

（1）渦蟲和蛔蟲分別屬于 、 （填動物類群）．

（2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的 ；身體和 都分節(jié)．

（3）蚯蚓身體分節(jié)，靠 輔助運動，寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物： ．

（4）鮑魚的殼可以入藥：螺殼和珍珠可做裝飾品．你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎？ （說出一種即可）．

（5）貓的牙齒有門齒、犬齒和 的分化，生殖方式為 ．

（6）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用 呼吸；青蛙水陸兩棲，呼吸器官為 和 ；鳥適于飛行，有 輔助 呼吸．

（7）對以上動物進行分類：①鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類；②貓、鳥為一類，其他動物為另一類．①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的 ．

A．生活環(huán)境的不同

B．脊柱的有無

C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同

E．體溫是否恒定

F．呼吸方式的不同．

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