【題目】呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是（ ）

A．肺泡內(nèi)有氧氣，血液里沒有氧氣

B．肺泡收縮產(chǎn)生的壓力

C．肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力

D．肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

【答案】D

【解析】

試題分析：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度��；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血．因此呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度．肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力實現(xiàn)了肺與外界的吸氣；肺泡收縮產(chǎn)生的壓力實現(xiàn)了呼氣。

練習冊系列答案
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【題目】1993年一種晚熟番茄問世，它是把一種薺草的一段基因“移入”到普通番茄細胞內(nèi)，使之具有優(yōu)質(zhì)、抗寒、抗凍的特點．培育此新物種的技術(shù)屬于（ ）

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B．克隆技術(shù)

C．酶工程

D．發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動物、扁形動物與人類關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所

B．大多數(shù)腔腸動物能寄生在人體內(nèi)，使人患病

C．部分扁形動物靠獲取人體內(nèi)的養(yǎng)料生活

D．有的腔腸動物營養(yǎng)價值很高，可供人食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】純種小麥田中，灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長得好，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．基因重組引起性狀分離

B．環(huán)境引起性狀變異

C．隱性基因變?yōu)轱@性基因

D．染色體的數(shù)目發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A、裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出

B、胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

C、膽汁不能消化淀粉

D、淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“測量胸圍差”的實驗時，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是（ ）

A．肋骨上升，膈舒張而上升 B．肋骨上升，膈收縮而下降

C．肋骨下降，膈舒張而上升 D．肋骨下降，膈收縮而下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)實驗設(shè)計中，下列各選項中不能作為對照的一組是（ ）。

A．有光和無光 B．30℃和0 ℃ C．溫度和水分 D．有土壤和無土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列俗語說明生物遺傳現(xiàn)象的是

A．千里之堤，潰于蟻穴

B．種瓜得瓜，種豆得豆

C．一豬生九仔，連母十個樣

D．橘生淮南則為橘，生淮北則為枳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命誕生的場所是： （ ）

A．原始大氣

B．原始海洋

C．現(xiàn)代海洋

D．原始高山

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