分組 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理 |
饅頭塊 | 0.5g | 0.5g | ______ | ______ |
饅頭碎屑 | ______ | ______ | 0.5g | 0.5g | |
水 | 2ml | ______ | 2ml | ______ | |
唾液稀釋液 | ______ | 2ml | ______ | 2ml | |
條件 | 37℃保溫5分鐘 | ||||
碘液檢測 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
實驗現(xiàn)象 | ______ | ______ | ______ | ______ |
科目:初中生物 來源: 題型:
方法 分組 |
1 | 2 | 3 | 4 | 處理 |
饅頭塊 | 0.5g | 0.5g | 饅頭碎屑 | 0.5g | 0.5g | 水 | 2ml | 2ml | 唾液稀釋液 | 2ml | 2ml | 條件 | 37℃保溫5分鐘 | 碘液檢測 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 實驗現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
分組 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
處理 |
饅頭塊 | 0.5g | 0.5g | 0 0 |
0 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
饅頭碎屑 | 0 0 |
0 0 |
0.5g | 0.5g | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
水 | 2ml | 0 0 |
2ml | 0 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
唾液稀釋液 | 0 0 |
2ml | 0 0 |
2ml | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
條件 | 37℃保溫5分鐘 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
碘液檢測 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實驗現(xiàn)象 | 變藍色 變藍色 |
部分變藍色 部分變藍色 |
變藍色 變藍色 |
不變藍 不變藍 ①如果把2和4作為一組實驗,目的是研究牙齒的咀嚼對淀粉消化的作用 牙齒的咀嚼對淀粉消化的作用 .②若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實驗組合是3和4 3和4 .③3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是3號試管變藍色 3號試管變藍色 和4號試管不變藍色 4號試管不變藍色 .你對此現(xiàn)象的解釋是3號試管中的淀粉沒有被消化,4號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了 3號試管中的淀粉沒有被消化,4號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學完成了下列實驗方案.
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