【題目】圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。 請(qǐng)分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過________關(guān)系形成食物鏈,該食物網(wǎng)由_______條食物鏈組成。若蛙因疾病而大量死亡,則蛇的數(shù)量會(huì)隨之迅速下降,一段時(shí)間后數(shù)量又慢慢回升并處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),可見生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)成分中,植物屬于_______者,分解者主要是營腐生生活的____________,它們能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于___________。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染后,則上述生物中有毒物質(zhì)含量最多的是________。
【答案】捕食 5 自動(dòng)調(diào)節(jié) 生產(chǎn) 細(xì)菌和真菌 光 貓頭鷹
【解析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。多條食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過捕食關(guān)系形成食物鏈,該圖中共有5條食物鏈:分別是植物→鼠→貓頭鷹,植物→鼠→蛇→貓頭鷹,植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹,植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)成分中,植物屬于生產(chǎn)者,分解者主要是腐生生活的細(xì)菌和真菌,它們能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。若蛙因疾病而大量死亡,則蛇的數(shù)量會(huì)隨之迅速下降,一段時(shí)間后數(shù)量又慢慢回升并處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),可見生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了土壤中的礦物質(zhì)、水以外,還有陽光、溫度,能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。
(4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者,該生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學(xué)科技活動(dòng)小組人員對(duì)本校同學(xué)的雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。
(1)根據(jù)第二組數(shù)據(jù),可以判斷出雙眼皮是_____性狀,單眼皮是_____性狀。(選填“顯性”或“隱性”)
(2)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是_____(選填“單獨(dú)”或“成對(duì)”)存在的。如果用A表示控制眼皮顯性性狀的基因,a表示控制眼皮隱性性狀的基因。那么決定親代雙眼皮性狀的基因組成有_____。
(3)小剛是單眼皮,但其父母卻都是雙眼皮。小剛的父母響應(yīng)國家“二孩”政策,準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,那么他的雙眼皮的可能性是_____(用百分?jǐn)?shù)表示)。如果小剛做了雙眼皮手術(shù),那么他的雙眼皮性狀_____(選填“能”或“不能”)遺傳給下一代。
(4)小剛想要一個(gè)妹妹,他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是_____。
(5)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),某同學(xué)是單眼皮,而母親是雙眼皮,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體通過各種簡單或復(fù)雜的反射,來調(diào)節(jié)自身的________,從而能夠?qū)w內(nèi)外的________迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
① | 單眼皮×單眼皮 | 48 | 58 | 0 |
② | 雙眼皮×雙眼皮 | 85 | 24 | 70 |
③ | 雙眼皮×單眼皮 | 162 | 54 | 126 |
(1)根據(jù)第______組的數(shù)據(jù),你判斷______眼皮是隱性性狀。
(2)如果第1組中的一位母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),假設(shè)她再生育一個(gè)女兒,其女兒具有雙眼皮的可能性為______。
(3)父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,這叫______現(xiàn)象。
(4)(控制眼皮的基因用A或a表示)假設(shè)小明的家庭屬于第二組類型家庭,小明是單眼皮,父母都是雙眼皮,小明媽媽基因組成為______,小明的爸爸基因組成為______。
(5)小紅是單眼皮,她的媽媽是單眼皮,爸爸是雙眼皮。請(qǐng)問媽媽的基因組成為______,爸爸的基因組成為______,再生一個(gè)單眼皮孩子的概率是______,再生一個(gè)男孩的概率是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)①②④⑤合稱為______。
(2)菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是______和______。
(3)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的______。
(4)如果往玉米種子的縱切面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)的是圖中的[______]______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)起來:
a. 毛細(xì)血管出血 A. 緩慢而連續(xù)不斷地從傷口流出
b. 靜脈血管出血 B. 從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出
c. 動(dòng)脈血管出血 C. 從傷口滲出或像水珠一樣流出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類活動(dòng)既能破壞生態(tài)環(huán)境,也能改善生態(tài)環(huán)境.下列有利于生態(tài)環(huán)境改善的是( )
A. 草原過度放牧,草場退化嚴(yán)重
B. 大力植樹造林,維持碳氧平衡
C. 長期使用農(nóng)藥,部分農(nóng)藥彌漫在空氣中
D. 大量使用化肥,氮、磷等元素流入河水中
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