17．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺 兩部分組成．前者是氣體進(jìn)出肺的通道，由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管 器官組成．

分析 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

解答 解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成．如圖所示：

其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道．呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
故答案為：呼吸道；肺；鼻腔；咽；喉；氣管；支氣管．

點(diǎn)評(píng) 呼吸系統(tǒng)的組成即由呼吸道和肺兩部分組成，注意掌握，可結(jié)合呼吸系統(tǒng)的模式圖來(lái)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中屬于兩棲動(dòng)物的是（　　）
A．蜥蜴B．烏龜C．青蛙D．楊子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．分析如圖回答問(wèn)題：

（1）A和B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是B沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．
（2）D與其它細(xì)胞相比，最明顯的特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（3）2009年我國(guó)手足口病發(fā)病處于上升階段!各地均有病例報(bào)告，患者以嬰幼兒為主． 該病的病原體是[C]病毒，其結(jié)構(gòu)可分為蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)兩部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，圖中C為大氣，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從[A]植物固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．
（2）碳元素在大氣與A、B、D之間的流動(dòng)是以二氧化碳形式進(jìn)行的，在此生態(tài)系統(tǒng)中B為消費(fèi)者，D為分解者．
（3）圖中c過(guò)程是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b過(guò)程是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）碳循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間和部位分別（　�。�
A．只在黑夜，任何生活的部位B．白天和黑夜，任何生活的部位
C．只在黑夜，有葉綠體的部位D．只在白天，有葉綠體的部位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．觀察下面的生態(tài)系統(tǒng)圖并回答問(wèn)題．圖中A表示細(xì)菌和真菌，B表示植物，C表示陽(yáng)光，D表示昆蟲(chóng)，E表示鳥(niǎo)類．
（1）圖中的生產(chǎn)者是植物B．
（2）寫出圖中的食物鏈B→D→E（用字母）
（3）如果圖中的E滅絕，那么D數(shù)量會(huì)增加．
（4）除C外的生態(tài)系統(tǒng)非生物部分請(qǐng)舉兩個(gè)例子：水、空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在新疆地區(qū)，屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（　�。�
A．蜜蜂B．阿波羅絹蝶C．家蠶D．蜻蜓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．食物成分中經(jīng)過(guò)消化才能被消化道吸收的物質(zhì)是（　　）
A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素B．水、淀粉、維生素
C．蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽D．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線邊接起來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案