2．我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚，因?yàn)榻H結(jié)婚的（　　）
A．后代得遺傳病的機(jī)率增加B．后代都會(huì)得遺傳病
C．后代存活率很低D．后代易得傳染病

分析 近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．我們要根據(jù)我國(guó)政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國(guó)母嬰保健法“，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前．

解答 解：近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．在研究轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過(guò)程中，通過(guò)某種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵中，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通的小鼠的生長(zhǎng)速度快2-3倍．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因．
（2）將獲得大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位是輸卵管，最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體．
（3）在注射受精卵的過(guò)程中，既有注入了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，也有未注入生長(zhǎng)激素基因的受精卵．這樣做是為了形成對(duì)照試驗(yàn)．
（4）這項(xiàng)研究中被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小，控制這一性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因．
（5）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀．
（6）由此推論，在生物傳宗接代過(guò)程中，傳下去的是基因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如果某人一天進(jìn)行生命活動(dòng)消耗的能量為6517千焦，那么需要分解糖類(lèi)（　�。�
A．168克B．380克C．760克D．500克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列是人體循環(huán)系統(tǒng)主要器官的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題．
（1）甲表示的氣體交換是肺泡內(nèi)的氣體交換；，乙表示的氣體交換是組織內(nèi)的氣體交換．它們是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn)的．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（4）兩圖中，含氧最高處是⑦（填字母或數(shù)字），含二氧化碳量最高處是⑧（填字母或數(shù)字）．
（5）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡與血液之間的氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育，據(jù)圖完成下列問(wèn)題．
（1）昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的發(fā)育為③變態(tài)發(fā)育，但昆蟲(chóng)的發(fā)育方式又包括①完全變態(tài)和②不完全變態(tài)兩種類(lèi)型．
（2）兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育都在⑤水，因此作為中學(xué)生的你們應(yīng)如何保護(hù)此環(huán)境？不向水域環(huán)境亂倒垃圾等
（3）昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)的受精方式都為④體內(nèi)受精．
（4）鳥(niǎo)類(lèi)的生殖過(guò)程常伴隨復(fù)雜的繁殖行為，其中都有⑥求偶、⑦交配、⑧產(chǎn)卵等繁殖行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．一個(gè)小孩不小心被蜜蜂蟄了一下，便不由自主地把手縮回，后來(lái)一看見(jiàn)蜜蜂飛來(lái)或別人說(shuō)蜜蜂來(lái)了就感到心慌氣短，急忙躲開(kāi)．請(qǐng)回答：
（1）小孩被蜜蜂蟄時(shí)便不由自主地把手縮回，這一反應(yīng)屬于非條件反射，看見(jiàn)蜜蜂飛來(lái)或別人說(shuō)蜜蜂來(lái)了就感到心慌氣促，急忙躲開(kāi)，這屬于條件反射．
（2）上述事例說(shuō)明：條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖中，甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙是使用顯微鏡過(guò)程中的一個(gè)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）與圖中序號(hào)①③⑥相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是：目鏡、物鏡、反光鏡．
（2）觀察物像時(shí)，應(yīng)先選用低倍物鏡（填“高倍”或“低倍”）．
（3）乙圖是觀察物像調(diào)節(jié)焦距的過(guò)程，在這一過(guò)程中，必須轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋部件，同時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．李子酸酸甜甜的，我們吃掉的李子的果肉是李子花的（　�。┌l(fā)育而來(lái)的．
A．子房B．子房壁C．胚珠D．受精卵

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