16．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變
B．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由關(guān)節(jié)和肌肉組成的
C．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)
D．人的社會(huì)行為與其它動(dòng)物的社會(huì)行為完全不同

分析 物生活在不斷變化的環(huán)境中，面對(duì)環(huán)境中的各種變化，動(dòng)物要維持個(gè)體的存活和種族的繁衍，一方面要靠發(fā)生在身體內(nèi)部的各種生理活動(dòng)；另一方面要靠運(yùn)動(dòng)、取食、交配等從外部可以觀察到的行為，即動(dòng)物的行為．動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為．

解答 解：A、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)逐漸消失，A錯(cuò)誤．
B、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成，一個(gè)動(dòng)作的完成總是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)相互配合活動(dòng)，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的，B錯(cuò)誤．
C、運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，C正確．
D、人的社會(huì)行為與其它動(dòng)物的社會(huì)行為有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，相同點(diǎn)是：都有分工，形成組織，還有等級(jí)，群體間都有信息交流．不同點(diǎn)是：人的社會(huì)行為更復(fù)雜更高等，人的交流有語(yǔ)言和文字，行為受到法律和道德約束等，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．肺的功能單位是（　�。�
A．細(xì)支氣管B．氣管C．肺泡D．肺泡壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組動(dòng)物中，兩種生物都屬于哺乳動(dòng)物的一組是（　�。�
A．天鵝和河馬B．蝙蝠和貓C．鯨和蛇D．大象和蜥蜴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是免疫過(guò)程某環(huán)節(jié)，關(guān)于圖示所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中的病毒屬于抗原
B．該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵人體的各種病毒全部消滅
C．該免疫細(xì)胞可產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
D．該免疫過(guò)程屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象屬于溫度對(duì)生物的影響的是（　�。�
A．空氣中含有較多氯氣的化工廠附近植物葉片會(huì)受到明顯傷害
B．沙漠地區(qū)植物稀少
C．蘋果、梨等果樹不宜在熱帶地區(qū)種植
D．野生人參生長(zhǎng)在森林深處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌芽，到長(zhǎng)成植物，再到開花結(jié)果的生命周期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的三個(gè)外界條件，圖一是王華探究“影響菜豆種子萌芽的外界條件”甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上，該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌芽的外界條件是水分、空氣，圖二為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，種子的萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮 的是③
（2）圖三中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理作用．其中，在白天能夠進(jìn)行的是ABC（用字母表示）代表的生理作用．菜豆種子之所以能不斷的長(zhǎng)大，只因?yàn)閳D三中B過(guò)程小于C過(guò)程（填大于、小于或等于）
（3）圖二中的③長(zhǎng)度不斷的增加，與圖四中的結(jié)構(gòu)bc（用字母表示）有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．生物體的性狀是由染色體上的基因決定的，用化學(xué)物質(zhì)秋水仙素處理甜菜幼苗，能使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍，甜菜含糖量提高，甜菜的這種變異能（填“不能”或“能”）遺傳，因?yàn)樗沁z傳物質(zhì)變化引起的變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在人耳結(jié)構(gòu)中，人體感知自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和頭在空間位置變化的感受器是（　�。�
A．聽小骨、聽覺神經(jīng)B．鼓膜、聽小骨C．半規(guī)管、前庭D．耳蝸、聽覺神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)性狀的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．豌豆的圓粒和高莖是相對(duì)性狀
B．控制生物性狀的基本單位是基因
C．生物的性狀就是指生物的形態(tài)
D．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案