【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是：（ ）

A．生物圈是指地球的大氣圈

B．生物圈是指地球表層生物和生物的生存環(huán)境

C．生物圈是指地球上生物的生存環(huán)境

D．生物圈是指地球上所有的生物

【答案】B

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面�？梢�(jiàn)B正確。

考點(diǎn):生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物先天性行為的控制因素是（ ）

A．環(huán)境因素 B．后天“學(xué)習(xí)”所得 C．遺傳物質(zhì) D．親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)

B. 一個(gè)池塘中所有的魚(yú)可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 蟬→螳螂→黃雀三者形成一條食物鏈

D. 在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸入的氧，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的作用是（ ）

A．分解有機(jī)物并釋放能量 B．合成有機(jī)物并釋放能量

C．分解有機(jī)物并儲(chǔ)存能量 D．合成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線(xiàn)圖，下列描述正確的是（　�。�

A.曲線(xiàn)AB段表示吸氣，肺擴(kuò)張
B.曲線(xiàn)BC段表示吸氣，胸腔容積變大
C.曲線(xiàn)AB段表示呼氣，膈肌舒張
D.曲線(xiàn)BC段表示呼氣，膈肌頂部下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成組織的細(xì)胞（ ）

A．結(jié)構(gòu)相同，功能不同 B．結(jié)構(gòu)不同，功能相同

C．結(jié)構(gòu)、功能都不同 D．結(jié)構(gòu)、功能都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指（ ）

A．太陽(yáng)能被綠色植物固定的過(guò)程

B．系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過(guò)程

C．系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過(guò)程

D．能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著一種散發(fā)清香的“神農(nóng)香菊”。若把它移栽到別處，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明：（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能適應(yīng)環(huán)境 D．環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生殖方式屬于有性生殖的是（ ）

A．種子繁殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案