下面是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認真分析并回答有關(guān)問題:
(1)小組討論中,陽陽同學(xué)認為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進行繁殖,而圖A所示植物是用 _________ 進行繁殖.
(2)明明同學(xué)說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,圖D所示動物,其幼體用 _________ 進行呼吸;圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行 _________ 呼吸.
(3)婧婧同學(xué)說,從發(fā)育方式上看,圖D所示動物在發(fā)育過程中,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化, 像這樣的發(fā)育方式叫做 _________ 發(fā)育;圖E所示動物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有 _________ 現(xiàn)象.
(4)勇勇同學(xué)說,圖中F所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有 _________ 的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表為四種不同細胞的比較結(jié)果,正確的是( )
選項 | 細胞 | 細胞壁 | 細胞核 | 葉綠體 | 呼吸作用 |
A | 細菌細胞 | 有 | 無 | 無 | 無 |
B | 酵母菌細胞 | 無 | 有 | 無 | 有 |
C | 洋蔥根尖細胞 | 無 | 有 | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 有 | 無 | 有 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細菌真菌培養(yǎng)的過程,培養(yǎng)步驟正確的是( )
A.制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
腔腸動物的身體呈輻射對稱;體表有刺細胞;有口無肛門.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是煙臺海濱常見的水生生物,屬于軟體動物的是( )
A.扇貝 B.海蜇 C.梭子蟹 D.鲅魚
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是雌花,能夠結(jié)瓜 | B. | 它的花不能吸引昆蟲 | ||
C. | 它是雄花,不能夠結(jié)瓜 | D. | 它的花靠風(fēng)力來傳粉 |
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