【題目】生活在水里，用鰓呼吸，體表被有鱗片的動(dòng)物是（ ）

A. 烏龜 B. 鯉魚(yú) C. 海豚 D. 珊瑚蟲(chóng)

【答案】B

【解析】試題分析：魚(yú)類的特征有生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)，鯉魚(yú)具有以上這些特征，所以屬于魚(yú)類，烏龜屬于爬行動(dòng)物，海豚屬于哺乳動(dòng)物，珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，最基本的分類單位是（　�。�

A. 門B. 綱C. 種D. 科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的重要意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（ ）

A．糖類 B．二氧化碳 C．能量 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 青蛙冬眠

C. 兔的心臟在跳動(dòng) D. 孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和靜脈血相比，動(dòng)脈血（ ）

A．顏色鮮紅，含二氧化碳較多 B．顏色鮮紅，含氧較多

C．顏色暗紅，含二氧化碳較多 D．顏色暗紅，含氧較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的操作步驟，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)按人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的正確步驟排序（用序號(hào)和箭頭表示）：__

（2）漱口的目的是__．

（3）圖[③]中在載玻片中央滴的液體是__．而制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的液體是__．

（4）圖[④]中用滴管在蓋玻片的一側(cè)滴一滴__，用吸水紙從蓋玻片__引流，使染液擴(kuò)散到整下標(biāo)本．

（5）在顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞應(yīng)該是圖中的__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球的“腎臟”──濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類．對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用．如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是： ．
（2）分析圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 ．
（3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú)，以限制藻類及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 ．
（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面幾種動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）上述動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有 ， 屬于恒溫動(dòng)物的有 ， 終生用鰓呼吸的動(dòng)物有 ．
（2）相比青蛙，蜥蜴更適應(yīng)陸地生活，這是因?yàn)樗邆湟韵绿攸c(diǎn)：體表可以減少水分的蒸發(fā)，完全用呼吸，受精，卵外有卵殼保護(hù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案