7．雙受精是被子植物特有的，受精后的極核將發(fā)育成（　�。�
A．胚B．胚乳C．種子D．果實

分析 一朵花經(jīng)過傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實．

解答 解：傳粉和受精完成以后，子房各部分的發(fā)育情況為：

可見，受精的極核發(fā)育成胚乳．
故選：B

點評 明確受精后，子房各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．家兔的白毛與黑毛是一對相對性狀，山由基因A和a控制．實驗中學(xué)“愛科學(xué)”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔，進(jìn)行毛色遺傳實驗，結(jié)果如下表，請分析回答問題．
組別親代配對后代數(shù)目（只）
黑色白色
甲黑色×黑色120
乙白色×黑色014
丙白色×白色？？
（1）根據(jù)表中乙組的實驗結(jié)果，可判斷家免毛色的白色是顯性性狀．
（2）甲組親代的基因組成aa．
（3）丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的，若丙組共繁殖64只家兔，則理論上有黑色家兔16只．
（4）若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料，為獲得更多的白色家兔，應(yīng)選擇丙組后代中的白色家兔進(jìn)行雜交．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨有的特征是（　�。�
A．用肺呼吸B．體內(nèi)受精C．陸地產(chǎn)卵D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的直接依據(jù)是化石B．生物進(jìn)化的趨勢是由簡單到復(fù)雜
C．生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果D．生物進(jìn)化的原因是生物遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．公安部在全國范圍內(nèi)整治“酒后駕駛行為”，實施“禁酒令”后大大減少了交通事故的發(fā)生率．下列關(guān)于酗酒的認(rèn)識錯誤的是（　　）
A．酗酒會讓人意識不清，語言遲鈍
B．酒精會麻痹小腦，降低人體的平衡能力
C．酒精會加速心率，常酗酒易導(dǎo)致心血管疾病
D．酗酒可以提神，經(jīng)常酗酒還能壯膽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的傳染病，至今仍屬不治之癥．目前，艾滋病疫苗正在研制當(dāng)中，注射疫苗屬于預(yù)防傳染病環(huán)節(jié)中的（　�。�
A．控制傳染病B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．按照系統(tǒng)論的觀點，整個人體是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，人體在生理、發(fā)育等方面均表現(xiàn)出系統(tǒng)的基本特征．
（1）開放性：表現(xiàn)在人體不斷與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，從而完成物質(zhì)的吸收和排出、能量的攝入和利用，人體從外界環(huán)境中獲得物質(zhì)是通過消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)實現(xiàn)的．
（2）穩(wěn)定性：雖然人體因與外界進(jìn)行物質(zhì)交換而處于動態(tài)變化中，但其內(nèi)環(huán)境（如血液）中的各種成分卻始終保持相對穩(wěn)定，這主要是由于神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用．如，當(dāng)飯后血糖濃度升高時，胰島素能夠促進(jìn)血糖濃度降低．
（3）自組織性：指人體是通過自身發(fā)育形成的，而不是被制造出來的．人體自組織的起點是受精卵，在人體自組織的過程中，通過細(xì)胞分化形成組織，進(jìn)而形成整個人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．八年級研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對動物行為作了下列敘述，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的
B．動物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C．白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為
D．烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別是（　　）
A．細(xì)胞壁B．沒有成形的細(xì)胞核
C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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