【題目】科學家統(tǒng)計,人類從外界獲取的信息,大多來自視覺,其次是聽覺。讓我們來比較一下,視覺和聽覺的形成過程是否有相似之處?
(1)視覺的形成:光線穿過角膜,通過_______進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過_______的折射,正好落在_______上,刺激感光細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿_______神經(jīng),傳導到大腦皮層的_______中樞,形成視覺。
(2)聽覺的形成:聲波通過_______進入中耳,引起_______的振動,并通過聽小骨把振動傳導到內(nèi)耳,刺激_______內(nèi)的對聲波敏感的感覺細胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,通過_______神經(jīng),傳導到大腦皮層的_______中樞,形成聽覺。
【答案】(1)瞳孔;晶狀體;視網(wǎng)膜;視;視覺;
(2)外耳道;鼓膜;耳蝸;與聽覺有關(guān);聽覺
【解析】
試題分析:(1)視覺的形成過程:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺;
(2)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陽光明媚的夏天,你從野外回來,走進一間只有一個小窗戶的屋子,這時你的瞳孔變化是 。眼球內(nèi)有感光細胞的結(jié)構(gòu)是 ;你能看清從遠處奔馳而來的汽車,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是 。如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使 的凸度增大,形成的物像落在視網(wǎng)膜的 ,造成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動物,我們經(jīng)?梢栽诨ㄅ、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們,它們的身體扁平,呈長橢圓形,有多對足。當我們搬開花盆和石塊,鼠婦很快就爬走了這是為什么呢?是我們搬動花盆和石塊驚嚇了它們,還是它們怕見光呢?為探討這一問題,我們通過實驗來證明。
題目:光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題:______________________________。
(2)作出假設(shè):______________________________。
(3)制定計劃:本實驗中的變量是________,在設(shè)計實驗時,給鼠婦提供了_________和___________。
(4)得出結(jié)論:_______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答下列問題。
材料一:我國具有各種類型的陸地生態(tài)系統(tǒng),包括森林、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件,又進一步分為各種亞類型,約600種。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊葉混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外,我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。
材料二:水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病,很難防治。后來科學家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病水稻新品種找到了必要的基因。
材料三:位于我國大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們在山坡上毀林開荒,改種農(nóng)作物,破壞了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,對農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害。
(1)材料一說明: 。
(2)材料二說明: 。
(3)材料三說明:每種生物都生活在一定的 中,并且與其他的生物相聯(lián)系。生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會影響它所在的 ,當后者發(fā)生劇烈變化時,會加速生物
和 的喪失,因此,保護生物多樣性的根本措施是保護 ,保護 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說:“大樹底下好乘涼”。下列解釋不正確的是
A.大樹光合作用產(chǎn)生氧降低周圍空氣溫度,更新空氣
B.大樹的蒸騰作用降低周圍的空氣溫度,能增加大氣濕度
C.大樹枝葉遮擋了陽光的照射
D.大樹儲存有機物多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述,經(jīng)不起科學推敲的是( )
A.“望梅止渴”屬于復雜反射,嬰兒的吮吸反射屬于簡單反射
B.脊髓的傳導功能由其白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成
C.小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善
D.人喝醉了酒,走路搖晃、站立不穩(wěn),說明酒精已麻痹了小腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為掌握水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀,某研究小組先后到壽光、寒亭、昌邑等地,考察了解養(yǎng)殖場,走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員。這種生物學研究方法是( )
A.實驗法 B.觀察法 C.調(diào)查法 D.測量法
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【題目】現(xiàn)在,常有些同學不吃早餐就去上學,上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會影響學習效果,又會影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答:
(1)面包的主要成分是_______________,其最早開始消化的場所是_________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是______________。
(3)早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中你一定有這樣的經(jīng)驗,用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學習了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實并不難。
1.材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。
2.制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F。④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時。⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。
請分析回答:
(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細菌相比,酵母菌細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是________________。
(2)用溫開水將酵母化開的原因是_______________________________________________。
(3)將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為__________________________________。
(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。
(5)某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認為可能的原因是___________________________________________________________。
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