在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時,要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是( )
A.降溫作用 B.讓體表濕潤,維持正常呼吸
C.保持身體柔軟 D.保持體表濕潤,有利于運動
科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據圖回答:
(1)圖 是兔的牙齒,圖 是狼的牙齒。
(2)寫出圖中數字所示的名稱:1 2 3 4 5 。
(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是 食動物和 食動物
(4)門齒、臼齒、犬齒的作用分別是: 、 、
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后,小青同學對蚯蚓的外部形態(tài)做了下列的描述,其中錯誤的是:( )
A.身體由相似的體節(jié)構成; B.身體前端有口,后端有肛門;
C.身體腹面粗糙,有剛毛; D.體表不濕潤。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺第三教育聯(lián)盟八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關兩棲動物名稱的由來,下列說法正確的是( )
A.幼體和成體都能水陸兩棲
B.幼體生活在水中,成體生活在陸地上
C.青蛙既能生活在水中又能生活在陸地上
D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺第三教育聯(lián)盟八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于藻類、苔蘚和蕨類植物的說法錯誤的是( )
A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化
B.苔蘚植物可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C.苔蘚植物一般都很矮小,通常具有類似莖和葉的分化,有假根
D.蕨類植物有根、莖、葉的分化,沒有輸導組織
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對軟體動物與人類關系的敘述錯誤的是( )
A.可食用,提供多種蛋白質 B.不可藥用
C.可做裝飾品 D.石決明、海螵蛸是常用的藥物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
水螅的刺細胞的分布最多的部位是( )
A.水螅的芽體上 B.消化腔內 C.觸手處 D.內胚層
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省聊城市七年級單元檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈不正確的是 ( )
A、青蟲 →山雀→雀鷹 B、牧草→野兔→狐貍
B、水草→小蝦→黑魚 D、草→蝗蟲→山雀→雀鷹
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