科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到葉片某種組織細(xì)胞的物象,對此描述不正確的是( )
A.甲可通過移動裝片,將細(xì)胞移到視野中央
B.乙可能是由于遮光器上的光圈沒有對準(zhǔn)通光孔造成的
C.從丙觀察的細(xì)胞排列特點看,該組織很可能是葉片上的保護組織
D.丁觀察的效果不理想,最可能的原因是視野亮度不夠
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇濱海玉龍初級中學(xué)七年級下第一次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試管內(nèi)有些植物油,加入配置的消化液,充分震蕩后,置入37攝氏度的溫水中,一段時間后植物體油不見了,配置的消化液最合理的是( )
A、胰液、腸液、膽汁 B、胃液、膽汁
C、唾液、胃液、腸液 D、腸液、胃液
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇大豐南陽初級中學(xué)八年級上第一次學(xué)情調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:填空題
上圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖:請分析回答:
(1)圖中數(shù)字代碼1是 ,2是 ,3是 4是 。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是:_________;與菜粉蝶相比,蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過的時期是 。(填數(shù)字代碼)
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇大豐南陽初級中學(xué)八年級上第一次學(xué)情調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)遺傳的變異的正確敘述是( )
A.遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異 B.不能傳遞給后代的變異
C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而引起的變異 D.環(huán)境條件的改變而引起的變異
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇大豐南陽初級中學(xué)八年級上第一次學(xué)情調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
從蝌蚪發(fā)育為成蛙,其呼吸器官的變化為:( )
A、外鰓→內(nèi)鰓→肺
B、內(nèi)鰓→外鰓→肺
C、外鰓→肺
D、內(nèi)鰓→肺
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇大豐南陽初級中學(xué)七年級上第一次學(xué)情調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述中正確的是 ( )
A.X曲線代表脂肪消化的過程,Y曲線代表淀粉消化的過程
B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪主要消化的部位是C胃
C.在消化道D中,不含消化酶的消化液是膽汁
D.食物進入大腸前,X被分解成葡萄糖,Y被分解成甘油和脂肪酸
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇大豐南陽初級中學(xué)七年級上第一次學(xué)情調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi),精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所分別是( )
A.卵巢、子宮
B.臍帶、胎盤
C.輸卵管、子宮
D.子宮、陰道
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請分析回答:
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ,它們能夠通過光合作用來制造 ,并儲存能量。
(2)依據(jù)圖上箭頭所示,此食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,其中,最長的一個食物鏈上共有 種生物。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,鷹屬于 。
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