【題目】假如把放大倍數(shù)為5倍的目鏡與放大倍數(shù)為40倍的物鏡安裝在顯微鏡上，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A. 45倍 B. 100倍

C. 200倍 D. 400倍

【答案】C

【解析】

試題目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡放大的倍數(shù)，所以本題中的顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×）,圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 將裝片向右上方移動(dòng)，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種微生物的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)？（ ）

A. 銀耳 B. 大腸桿菌 C. 肺炎雙球菌 D. 藍(lán)藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）[a]過程叫做細(xì)胞的____ ，在這一過程中，細(xì)胞內(nèi)最為明顯的變化是____會(huì)進(jìn)行復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的____是一樣的。

（2）[b]過程叫做細(xì)胞的____ ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�

A. 珊瑚、海葵、海蜇都是腔腸動(dòng)物

B. 腔腸動(dòng)物左右兩側(cè)對(duì)稱

C. 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D. 腔腸動(dòng)物大都生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖．①～⑤分別表示不同的消化液．縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ③內(nèi)含有脂肪酶，可以分解脂肪

D. x是大腸，是吸收a、b、c的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于兩棲動(dòng)物的是

A．青蛙、烏龜 B．蠑螈、大鯢

C．鱷魚、壁虎 D．蛇、變色龍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也發(fā)生明顯的變化，學(xué)習(xí)生活中常常遇到一些問題，下列做法不正確的是

A. 經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想

B. “我長(zhǎng)大了，不用你們操心，少管我”

C. 男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)

D. 積極參加集體活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛寶寶的神奇過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成

D. 細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案