【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切,下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是

A魚兒離不開水 B秋天大雁從北方飛向南方

C蜥蜴的體色與環(huán)境色彩一致 D蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

【答案】D

【解析】

試題分析:魚兒離不開水,是受水環(huán)境條件的影響,體現(xiàn)了環(huán)境影響生物,A錯誤;大雁南飛是大雁的遷徙行為鳥類的遷徙是對環(huán)境因素周期性變化的一種適應(yīng)性行為氣候的季節(jié)性變化,是候鳥遷徙的主要原因因此大雁南飛是節(jié)律行為,屬于環(huán)境影響生物,B錯誤;蜥蜴的體色與環(huán)境色彩一致,可以保護生物免受敵害,體現(xiàn)了環(huán)境影響生物,C錯誤;蚯蚓使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】H1N1甲型流感的病原體屬于( )

A. 病毒 B. 細菌 C. 真菌 D. 單細胞寄生蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A.池塘里的魚 B.一片草地 C.生物圈 D.一塊農(nóng)田

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與暈車、暈船有關(guān)的是()。

A.聽覺神經(jīng) B.耳蝸 C.前庭、半規(guī)管 D.鼓膜、聽小骨

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【題目】如圖是綠色開花植物的傳粉和受精示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. ④落到雌蕊柱頭上的過程稱為受精

B. ⑥是子房,受精后發(fā)育成種子

C. 兩個精子分別與②和③相融合的現(xiàn)象叫雙受精

D. ③是卵細胞,受精后發(fā)育成胚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王琳在做校園調(diào)查時,作了如下記錄:

在一個陰濕的樹干一側(cè)輕微腐爛的大樹下,觀察到:腐爛的樹干上及露出的樹根旁長了一些蘑菇;樹冠向陽的一側(cè),樹葉比較茂盛,嫩葉上見到了毛毛蟲,樹叉上麻雀在“啾啾”叫著;從樹根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)大量的細菌。

根據(jù)以上記錄,填寫生態(tài)系統(tǒng)的組成表,并完成其他填空。

(1)填寫下面生態(tài)系統(tǒng)組成表:

(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,麻雀進行生命活動所需要的能量最終來自__________,是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中的________通過光合作用完成轉(zhuǎn)化的。

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【題目】如圖所示是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計.

材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間.(如圖)
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為.
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:
(1)本實驗的假設(shè)是
(2)本實驗的變量是
(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析:
預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食.
預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明
(4)本實驗設(shè)計的不足之處是

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【題目】曲線圖能更直觀地反映某些科學(xué)規(guī)律.

(1)如圖若反映人體的酶的催化效率隨溫度變化的曲線(橫坐標(biāo)為溫度,縱坐標(biāo)為酶的催化效率),則曲線中最高點所對應(yīng)的溫度為℃ 左右.
(2)此曲線圖還能大致反映
A.在“草→鹿→狼”食物鏈中,大量捕殺狼以后的一定時期內(nèi),鹿的數(shù)量變化
B.氯化鋇溶液巾不斷加入稀硫酸,產(chǎn)生沉淀物質(zhì)量的變化
C.通電導(dǎo)體發(fā)熱的功率隨電流的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答相關(guān)有關(guān)問題:

(1)乙圖示顯微鏡下觀察的人血液涂片,在消化系統(tǒng)中消化徹底的營養(yǎng)物質(zhì)由乙圖中的___(填血液成分名稱)運送給人體的組織細胞,即圖甲中的___部分(填字母)

(2)人體通過呼吸系統(tǒng)獲得的氧氣,由肺泡中進入血液中的氧氣由圖中的___(填血液成分名稱)運輸給組織細胞,即圖甲中的___的部分(填字母).

(3)視野內(nèi)哪種血細胞體積最大,且具有細胞核___(填血液成分名稱).

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