【題目】下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是(　　)

A. 多吃綠色食品可減少污染物的攝入

B. 多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素

C. 每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣

D. 多吃高能量食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育

【答案】D

【解析】綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專(zhuān)門(mén)標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品的統(tǒng)稱(chēng)，因此，多吃綠色食品可減少污染物的攝入，A正確。
新鮮的蔬菜和水果中含有維生素，因此多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素，B正確。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)；青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，因此每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣，C正確。
多吃高能量食品，不利于身體健康和快速發(fā)育，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷

(l)松的球果是果實(shí)。（______）

(2)裸子植物和被子植物的種子中都有胚。（______）

(3)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的體積變大、變長(zhǎng)，這是細(xì)胞分化的結(jié)果。（______）

(4)植物的芽都能發(fā)育成枝條。（______）

(5)植物可以通過(guò)控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來(lái)控制氣體和水分的進(jìn)出。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蘑菇的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 蘑菇的生殖方式主要是孢子生殖

B. 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，但沒(méi)有葉綠體

C. 蘑菇是由許多菌絲組成的

D. 所有的蘑菇都可以食用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米、水稻和馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是20、24和64條，他們產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是（ ）

A、20 12 32 B、10 24 32 C、10 12 32 D、10 12 64

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物莖中_____反映莖加粗生長(zhǎng)的過(guò)程。加粗生長(zhǎng)是莖的_____細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王奶奶發(fā)現(xiàn)從早市買(mǎi)回來(lái)的玉米棒有缺�，F(xiàn)象，請(qǐng)你幫她分析缺粒的原因（　�。�

A. 水分不足 B. 缺乏肥料 C. 缺乏光照 D. 傳粉不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組的同學(xué)為了探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①將兩個(gè)相同的玻璃缸編成甲、乙兩組。兩組均放入600毫升河水和等量的蝌蚪飼料，并各培養(yǎng)同種、同一批相同數(shù)量的小蝌蚪（不能少于10只）；

②甲組隔天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；乙組不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同；

③每?jī)商鞊Q300毫升的水，并每天觀察和記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（d）

前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（d）

尾脫落的平均

時(shí)間（d）

尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）

甲組

4

7

26

0.7

乙組

5

9

37

1.3

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）青蛙的受精方式是________受精，其幼體蝌蚪生活在水中，用________呼吸。

（2）該實(shí)驗(yàn)探究的變量________。

（3）設(shè)置步驟②的目的是甲、乙兩組形成________實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)如何處理蝌蚪？________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一株葡萄和一頭牛的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 葡萄果實(shí)的表皮和牛的心臟都是器官

B. 葡萄中的甜味物質(zhì)主要存在于液泡中

C. 他們的細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，水既是重要組成成分，也是進(jìn)行新陳代謝的重要條件。下列各項(xiàng)中，與植物體吸收、運(yùn)輸和散失水分無(wú)直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 幼根上的白色“絨毛” B. 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管

C. 根、莖、葉內(nèi)的篩管 D. 葉片上下表皮的氣孔

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同步練習(xí)冊(cè)答案