【題目】在自然條件下，綠色植物可以利用太陽(yáng)提供的光能，在中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)把轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物里，并且放出 ， 這個(gè)過(guò)程叫做 ．

【答案】葉綠體；光能；化學(xué)能；氧氣；光合作用
【解析】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。由公式可知：綠色植物的光合作用就是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，主要是淀粉，釋放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．
所以答案是：葉綠體；光能；化學(xué)能；氧氣；光合作用．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的光合作用的實(shí)質(zhì)，需要了解光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．
（2）A細(xì)胞通過(guò) 形成B．在此過(guò)程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過(guò) 形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[]（填序號(hào)）

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【題目】在小燒杯中倒入10mL植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37℃的溫水中。1h后植物油不見(jiàn)了。請(qǐng)分析所配制的消化液中，最合理的一組是

A. 唾液、膽汁、胃液

B. 膽汁、腸液、胰液

C. 胃液、胰液、唾液

D. 腸液、胰液、唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌和乳酸菌都是與我們生話密切相關(guān)的兩種有益微生物。有關(guān)二者與其利用的匹配關(guān)系，不正確的是

A．酵母苗一釀造酒 B．乳酸菌—釀造醋

C．酵母菌—做饅頭 D．乳酸菌—酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)光合作用原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是

A. 施用農(nóng)家肥料 B. 合理密植

C. 適時(shí)播種 D. 及時(shí)中耕松土

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人走路時(shí)搖搖晃晃，邁步不穩(wěn)，如同醉酒，發(fā)生病變的部位可能是

A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、脊髓

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