【題目】血液由血漿和血細胞組成,其中被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”的是( 。

A.紅細胞B.血小板C.白細胞D.血漿

【答案】C

【解析】

試題血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,其中血小板的作用是止血,加速血液凝固;白細胞的作用是保護和防御,吞噬病菌,被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”;紅細胞的作用是運輸氧和部分二氧化碳.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能夠通過光合作用制造有機物的是

A細菌 B動物 C植物 D真菌

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【題目】手被針扎后縮回,這說明生物能

A生長繁殖 B進行呼吸

C排出體內(nèi)廢物 D對外界刺激作出反應

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設有障礙物時,它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食

(1)雞的繞道取食行為是一種___行為.

(2)學習行為是在____的基礎上,通過__的作用,由________而獲得的行為.

(3)動物的繞道取食研究反映了動物越高等,學習能力越_____,嘗試與錯誤的次數(shù)越____.狗和雞相比較,狗更________(高等還是低等);學習能力更 ________(強還是弱)。

(4)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到_____因素的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓一般穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活動,原因是( )
A.土壤中蚯蚓缺乏食物
B.蚯蚓得不到足夠的氧氣
C.喜歡雨后曬太陽
D.承受不了土壤的壓力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有經(jīng)驗的棉農(nóng)在棉花生長到一定階段后,摘除棉花的主干和側(cè)枝的頂芽,這樣做不能達到的目的是

A棉花植株長得更加高大 B花芽能夠迅速發(fā)育

C解除頂端優(yōu)勢 D提高棉花的產(chǎn)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組想探究大豆種子萌發(fā)與光照的關系,其設計方案如下表所示,你認為該設計中不妥當?shù)囊豁検?/span>

種子數(shù)量

溫度

光照

空氣

水分

50粒

20℃

無光

通風

水適量

50粒

20℃

有光

通風

水少量

A溫度 B光照 C空氣 D水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細胞內(nèi)部分生理活動示意圖。AB代表細胞結(jié)構,代表生理過程,下列說法正確的( 。

A. 該細胞屬于動物細胞

B. 所指的生理過程是呼吸作用

C. B所代表的結(jié)構是葉綠體

D. 過程釋放細胞生命活動所需的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為腎單位結(jié)構示意圖,圖中的箭頭表示血液流動的方向。分析回答下列問題。

(1)圖中腎小體由[ ]______________和[ ]______________組成。

(2)腎小球處發(fā)生的生理作用是____________,腎小管處發(fā)生的生理作用是____________。

(3)如果尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì),最可能的病變部位是______________

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