【題目】下列不能用化石提供證據(jù)的事實是（　�。�
A.各種生物都是發(fā)展變化的，現(xiàn)代生物由古代生物進(jìn)化而來的
B.生物從低等向高等發(fā)展
C.地球上曾經(jīng)生活過許多生物
D.原始生命起源于非生命物質(zhì)

【答案】D
【解析】生物進(jìn)化的趨勢是由簡單到復(fù)雜，有水生到陸生，有低等到高等；但是化石不能證明原始生命起源于非生命物質(zhì)。

故答案為：D

化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)，越古老的地層中的化石越簡單，越低等，水生生物居多，越新近形成的化石則越高等，越復(fù)雜.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼體發(fā)育必須在水中的動物是（ ）
①青蛙 ②大鯢 ③蠑螈 ④蜥蜴
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為________。

（2）A屬于動物，它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是________，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的________來完成。

（3）B能進(jìn)行光合作用，因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有________，它所屬類群的特征主要有________。

（4）C分布廣泛，一是與它靠________生殖有關(guān)，二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[ ] ________參與的結(jié)果。

（6）上述四種單細(xì)胞生物都能獨立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物體又是以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的。可見，細(xì)胞是生物體________的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，圖甲是眼睛成像示意圖，圖乙是某人看到紅燈立即停車的視覺形成過程示意圖，圖丙是某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)在課堂上,我們既能看清遠(yuǎn)處黑板上的字又能看清課本上的字,這是由于甲圖中[_____]_____具有調(diào)節(jié)作用據(jù)甲圖分析,該同學(xué)應(yīng)該佩戴_____透鏡矯正

(2)乙圖所示反射屬于_____,從圖中可以看出,脊髓具有_____功能

(3)丙圖中的⑧相當(dāng)于甲圖中的[_____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長得非常像( )
A.提供細(xì)胞核的母羊
B.供無核卵的母羊
C.代孕的母羊
D.A，B羊的一部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠葉在陽光下制造淀粉實驗中，漂洗葉片，滴加碘液后，葉片呈現(xiàn)黃褐色和藍(lán)色的部分分別是（　�。�
A.含有葉黃素部分和含有葉綠素部分
B.含有葉綠體部分和不含葉綠體部分
C.見光部分和遮光部分
D.遮光部分和見光部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實質(zhì)是（　�。�
A.排出二氧化碳
B.凈化空氣
C.分解有機(jī)物并釋放能量
D.儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國被國際上譽(yù)為“雜交水稻之父”的育種學(xué)家是（ ）
A.李時珍
B.華佗
C.袁隆平
D.沈括

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃河三角洲濕地是國家級自然保護(hù)區(qū)，有植物393種，其中浮游植物116種、蕨類植物4種、裸子植物2種、被子植物271種，鳥類有265種．這主要體現(xiàn)了（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.生活環(huán)境的多樣性
C.物種的多樣性
D.遺傳的多樣性

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同步練習(xí)冊答案