【題目】植物細(xì)胞進(jìn)行分裂的過(guò)程中，首先發(fā)生的變化是（　　）
A.細(xì)胞核平分為二
B.細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁
C.細(xì)胞質(zhì)平分為二
D.細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜

【答案】A
【解析】解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，分裂時(shí)先是細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍，然后細(xì)胞核分裂分成兩個(gè)，接著細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后在兩細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜．
故選：A
此題考查細(xì)胞分裂過(guò)程．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，不可能會(huì)萌發(fā)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)的生殖方式都屬于_______（選填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”）。

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙有明顯的差異，例如蝌蚪用鰓呼吸、在水中生活，而青蛙主要用肺呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱為_______。

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____這個(gè)階段。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________。

（4）蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______。如果要提高蠶絲的產(chǎn)量，我們應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)它的______期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)反應(yīng)，可以用于檢測(cè)蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨。我們通常所說(shuō)的脫臼是指[ ① ]___________從[ ④ ]關(guān)節(jié)窩中脫出來(lái)的現(xiàn)象。

（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠肌肉的牽拉，當(dāng)受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨圍繞________活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

(1)細(xì)菌的細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞的主要不同是細(xì)菌的細(xì)胞沒(méi)有__________________。

(2)細(xì)菌的細(xì)胞中因沒(méi)有___________，故大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。細(xì)菌個(gè)體微小，是單細(xì)胞生物，形態(tài)多樣，可隨風(fēng)飄散，環(huán)境適宜時(shí)，又能萌發(fā)成細(xì)菌。細(xì)菌的繁殖速度很快，有的細(xì)菌可以20分鐘繁殖一代，如果保持這樣的繁殖速率和滿足生活所需條件，只需幾周地球就會(huì)被它們?nèi)空碱I(lǐng)，細(xì)菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是分裂生殖。上述特點(diǎn)使細(xì)菌幾乎無(wú)處不在。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的任何一個(gè)動(dòng)作都不是一塊肌肉完成的，而是多組肌群共同配合完成的…

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)示意圖、圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖回簽下列問(wèn)題：

（1）圖一中食物通過(guò)消化道器官的順序是：（請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示）______。

（2）圖一中、能夠分泌膽汁的潔構(gòu)是[______]______，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[______]______內(nèi)。

（3）圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是______（填字時(shí)代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)最終被分解為______。

（4）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[______]______。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有______酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是______、該物質(zhì)最終被分解成______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖完成下列問(wèn)題。

（1）A圖表示_____動(dòng)作，此時(shí)骨骼�、偬幱�_____狀態(tài)：該骨骼肌是由_____和_____兩部分構(gòu)成的。上體育課做“引體向上”動(dòng)作時(shí)受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激使_____（填序號(hào)）收縮牽引身體向上運(yùn)動(dòng)，在引體向上中肘關(guān)節(jié)既靈活又牢固，使肘關(guān)節(jié)牢固離不開(kāi)C圖中的（____）_____。

（2）鳥(niǎo)類的運(yùn)動(dòng)能力極強(qiáng)，它們都有發(fā)達(dá)的骨骼肌。當(dāng)飛行時(shí)，大腦會(huì)產(chǎn)生信號(hào)并傳向肌肉，肌肉收縮為運(yùn)動(dòng)提供了_____，這表明_____在運(yùn)動(dòng)中起到了重要的調(diào)控作用。

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