在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，具有對實(shí)物放大作用的是目鏡、物鏡、反光鏡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省等七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列消化液中，含有消化蛋白質(zhì)的酶是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．腸液、膽汁、胰液

C．唾液、胰液、腸液 D．胃液、胰液、腸液

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省邵陽縣七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。

（3）制作裝片前,先將口漱凈的目的是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省邵陽縣七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（ ）

A．進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類

B．以捕捉其他生物為食的動(dòng)物

C．能利用光能，制造有機(jī)物的植物

D．能分解動(dòng)植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省邵陽縣七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，給作物播放音樂能提高產(chǎn)量，這說明生物（ ）

A．需要營養(yǎng) B．進(jìn)行生長

C．排出廢物 D．對外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

染色體中含有遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜蒙縣六年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（ ）

A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D．細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省�？邶埲A區(qū)第六學(xué)區(qū)八年級上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

探究實(shí)驗(yàn)。

生物課上老師布置了一個(gè)課外觀察實(shí)驗(yàn)“螞蟻愛吃什么樣的食物”，生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗(yàn)，提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲等等．然后他們針對其中一個(gè)假設(shè)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．補(bǔ)充完成下列問題：

（1）螞蟻群體內(nèi)成員間分工明確，具有 行為，除此以外還有哪些動(dòng)物具有此類行為？

（至少寫一個(gè)）

（2）提出問題：螞蟻愛吃什么樣的食物？

（3）作出假設(shè)： 。

（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖．

②把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為．

③實(shí)驗(yàn)1次后，把螞蟻放歸自然環(huán)境中．

（5）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測與分析：

本實(shí)驗(yàn)結(jié)果如果是螞蟻爬向少許糖的那一端，則說明 。

（6）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省畢節(jié)市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體，都是兩側(cè)對稱的。（ ）

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