A. | ②和④組成了辣椒的果實(shí) | |
B. | 果實(shí)里②的數(shù)目較多,其原因是每個(gè)子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠受精 | |
C. | 辣椒花要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷兩個(gè)重要生理過(guò)程是傳粉和受精 | |
D. | 圖中的②、④分別是由子房壁和胚珠發(fā)育來(lái)的 |
分析 一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
解答 解:A、辣椒的果實(shí)由②種子和④果皮組成,A正確.
B、胚珠發(fā)育成種子,果實(shí)里②種子的數(shù)目較多,其原因是每個(gè)子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠受精,B正確.
C、一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),辣椒花要結(jié)出辣椒,要經(jīng)歷兩個(gè)重要生理過(guò)程是傳粉和受精,C正確.
D、圖中的②種子由①胚珠發(fā)育而成、④果皮由③子房壁發(fā)育而成,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 明確果實(shí)與種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同屬于一個(gè)種 | |
B. | 分為黃種人、白種人、紅種人、棕種人等若干個(gè)不同的種 | |
C. | 與南方古猿、直立人、能人等化石祖先同屬于一個(gè)種 | |
D. | 與現(xiàn)代類人猿(猩猩、黑猩猩等)不屬于同一個(gè)目 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | B. | 只有適應(yīng)環(huán)境才能生存 | ||
C. | 生物能夠影響環(huán)境 | D. | 環(huán)境影響生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 生物圈是指整個(gè)地球 | |
B. | 生物圈是指地球上的所有生物 | |
C. | 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是所有生物共同的家園 | |
D. | 生物圈是指地球上全部生物及其生活所需要的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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