19.如圖是生命起源的過程示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題:
(1)原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳和硫化氫等.這些物質(zhì)主要是由于火山噴發(fā)產(chǎn)生的.
(2)原始大氣成分與現(xiàn)在的大氣成分相比,沒有的氣體成分是氧氣,這種氣體是綠色植物(填寫某一類生物)通過光合作用制造的.
(3)生命起源的第一步是由原始大氣中的各種成分形成簡單的有機(jī)物,所需要的條件是閃電、紫外線和高溫.第二步是由簡單的有機(jī)物形成復(fù)雜的有機(jī)物,這一過程是在原始海洋中完成的.第三步由復(fù)雜的有機(jī)物形成原始生命,并進(jìn)一步形成原始單細(xì)胞生物.
(4)你認(rèn)為生命起源的三個(gè)步驟中,最重要的一個(gè)步驟是由復(fù)雜的有機(jī)物演化成原始生命.

分析 在眾多的生命起源學(xué)說中,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌盏热怂龅膶?shí)驗(yàn)是為了證明該學(xué)說的第一步.

解答 解:(1)、(2)地質(zhì)學(xué)家研究表明,地球大約是在46億年以前形成的,那時(shí)候地球的溫度很高,地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫流.從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層,還有一部分硫化氫和氰化氫,雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用,分解為氫和氧,但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處,大部分逐漸消失在宇宙空間,而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物,因此原始大氣中沒有氧氣,氧氣是綠色植物通過光合作用制造的.
(3)生命起源的第一步是原始大氣中的無機(jī)小分子在高溫、雷電、紫外線的作用下合成簡單有機(jī)物.第二步是由簡單有機(jī)物形成復(fù)雜有機(jī)物,這一過程是在原始海洋中完成的.第三步是由復(fù)雜有機(jī)物形成原始生命.
(4)化學(xué)起源假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說將生命的起源分為三個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;最后,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?nbsp;因此在這三個(gè)步驟中最重要的是復(fù)雜有機(jī)物演化成原始生命.
故答案為:
(1)水蒸氣;氨;二氧化碳;火山噴發(fā)
  (2)氧氣;綠色植物;光合
(3)簡單的有機(jī)物;閃電、紫外線和高溫;有機(jī)物;有機(jī)物;原始海洋;復(fù)雜的有機(jī)物;原始生命
  (4)復(fù)雜的有機(jī)物;原始生命

點(diǎn)評(píng) 此題考查了生命起源的有關(guān)學(xué)說.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列四組生物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A.香菇、水綿、變形蟲B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆D.豌豆、靈芝、酵母菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下表是四位同學(xué)血常規(guī)檢查中某一項(xiàng)目的檢查結(jié)果,
檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)3.5×1012~5.5×1012/L4.2×1012/L
白細(xì)胞計(jì)數(shù)5.0×109~10.0×109/L15×109/L
血小板計(jì)數(shù)1.5×1011~3.5×1011/L2.4×1011/L
血紅蛋白110~160g/L90g/L
據(jù)表可作初步診斷的是(  )
A.丙同學(xué)若受傷流血,血液不易凝固
B.乙同學(xué)白細(xì)胞數(shù)目明顯增多,體內(nèi)可能有炎癥
C.丁同學(xué)血紅蛋白含量偏低,可能患有壞血病
D.甲同學(xué)紅細(xì)胞數(shù)目減少,可能患有貧血癥

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,其主要作用是促進(jìn)新陳代謝和促進(jìn)生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會(huì)導(dǎo)致大脖子。绻浩诩谞钕偌に夭蛔,會(huì)引起呆小癥;如果成年人甲狀腺激素分泌過多,會(huì)得甲亢.胰島素是由散布于胰腺中的胰島分泌的,其主要功能是加速血糖的分解,促進(jìn)血糖合成糖元.人體血糖的正常值為80~120mg/dL.如果胰島素分泌不足則可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病,患者一般有“三多一少”的癥狀,即多尿、多飲、多食、體重減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.一個(gè)人因事故導(dǎo)致排尿中樞損傷,將會(huì)出現(xiàn)(  )
A.小便失禁B.不能排尿C.正常排尿D.不能確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列急救電話傳達(dá)信息中,正確的是( 。
A.急救中心,我們在藍(lán)天公司的辦公大樓邊,快來救救這個(gè)人,不然就來不及了
B.急救中心,快…快…來…救…我
C.一個(gè)騎自行車的人被撞倒了,昏迷狀態(tài),有呼吸,請你們快來救助
D.我家姓張,百匯大街8號(hào)2號(hào)樓3單元401,我爺爺心臟病突發(fā),電話×××××××

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.輸血時(shí)要掌握的原則是( 。
①輸入同型血    ②確定輸血量    ③O型血是萬能輸血型,緊急情況下可以輸給任何血型的人     ④AB血型的人,可以接受任何血型的血.
A.②④B.①③C.①②D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.月經(jīng)的形成與下列哪些結(jié)構(gòu)的周期性變化有密切關(guān)系( 。
A.卵巢和輸卵管B.卵子的成熟
C.子宮內(nèi)膜和輸卵管內(nèi)膜D.卵巢和子宮內(nèi)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖,兩種生物都叫“杜鵑”,有人認(rèn)為它們截然不同,也有人認(rèn)為它們有很多相似之處.

孫悟同學(xué)通過對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)之后,以維恩圖的形式對(duì)這兩種生物進(jìn)行了比較,如右上圖:A、B分別表示兩者各自獨(dú)有的特征,C表示兩者共同的特征.
(1)孫悟同學(xué)從形態(tài)、結(jié)構(gòu)及生理方面列出了如下三點(diǎn)特征,請將它們填入合適的位置.①能自由運(yùn)動(dòng); ②有葉綠體,能進(jìn)行光合作用; ③能生長和繁殖后代.
A②;B①;C③.
(2)若用此維恩圖比較兩者的細(xì)胞結(jié)構(gòu),則C處可以寫的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案