11.最近媒體接連曝光食品安全事件后,大家都在問“我們還能吃什么?”,以下有關(guān)食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中,正確的是(  )
A.我國(guó)的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應(yīng)堅(jiān)持各類食品的合理搭配
B.受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食用,還能降低癌癥的患病率
C.檢測(cè)出“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用
D.保證居民有均衡營(yíng)養(yǎng)的前提是食品必需安全,因而食品的種類盡可能少為好

分析 食品安全包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是食品原料的成分和質(zhì)量問題,二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售過程中人為的改變其性質(zhì)而生產(chǎn)的安全問題;合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食.

解答 解:A、我國(guó)的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應(yīng)堅(jiān)持各類食品的合理搭配,符合食品衛(wèi)生與平衡膳食的要求,A正確.
B、受污染的新鮮蔬菜經(jīng)過腌制后,不能除去污染物,而且腌制食品含有亞硝酸鹽,因此受污染的新鮮蔬菜不可食用,更不能降低癌癥的患病率,B錯(cuò)誤;
C、檢測(cè)出含“瘦肉精”的肉類食品中含瘦肉精殘留,對(duì)人體有極大的危害,不能食用;加工成火腿腸后不能除去瘦肉精,因此不能食用,C錯(cuò)誤.
D、保證居民有均衡營(yíng)養(yǎng)的前提是食品必須安全,但是食品的種類還是盡可能多,才能滿足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要,D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 食品安全衛(wèi)生與平衡膳食是關(guān)乎人們健康與否的大事,多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在觀察“人口腔上皮細(xì)胞”時(shí),視野中出現(xiàn)了一污點(diǎn),先后移動(dòng)玻片標(biāo)本和目鏡,污點(diǎn)都沒動(dòng),可見污點(diǎn)存在于( 。┥希
A.目鏡B.玻片C.物鏡D.反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.解讀曲線圖:圖表示食物通過人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請(qǐng)回答:
(1)消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸(填序號(hào)),它適于吸收的特點(diǎn)是小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中..
(2)據(jù)圖分析:曲線X代表淀粉的消化過程;曲線Y代表脂肪的消化過程.
(3)由圖可知:(填序號(hào))淀粉被消化的起始部位是口腔;蛋白質(zhì)被消化的起始部位是胃;脂肪被消化的起始部位是小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.一個(gè)正常人一日三餐攝入的能量其比例應(yīng)該是早餐占30%、午餐占40%、晚餐占30%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.紅細(xì)胞并排時(shí),不能通過下列哪個(gè)通道?( 。
A.小動(dòng)脈B.小靜脈C.毛細(xì)血管D.毛細(xì)淋巴管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.看圖操作步驟示意圖,分析回答:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的嫁接方式,屬于無性生殖.
(2)①稱為接穗,②稱為砧木.①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的形成層緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)受精卵發(fā)育成種子的胚,子房發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.了解當(dāng)?shù)貏?dòng)物資源的情況,提出保護(hù)的具體建議和措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列不屬于兩棲動(dòng)物的是( 。
A.蟾蜍B.大鯢C.烏龜D.蠑螈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體神經(jīng)細(xì)胞與人體其他細(xì)胞明顯的不同點(diǎn)是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞有許多突起B.神經(jīng)細(xì)胞位于神經(jīng)系統(tǒng)中
C.神經(jīng)細(xì)胞沒有液泡D.神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞核

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