20.沒(méi)有完全成熟的番茄吃起來(lái)有酸味,這些帶酸味的物質(zhì)主要存在于番茄果肉細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡

分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、線粒體,有的還有葉綠體.液泡中含有細(xì)胞液.

解答 解:A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,不符合題意.
B、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換,不符合題意.
C、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,不符合題意.
D、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,符合題意.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn),只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.下列是有關(guān)生殖發(fā)育的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖所示昆蟲(chóng)在分類上屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物,這類動(dòng)物的主要特征是:體表有外骨骼;身體由許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;足和觸角分節(jié).
(2)乙圖中新生命與母體是通過(guò)1(1、2)(填寫(xiě)圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(3)丙圖表示綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程,其中受精后的④(填寫(xiě)圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子.
(4)丁圖所示,蓮農(nóng)常采用蓮藕繁殖湘蓮,這種生殖方式屬于無(wú)性生殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家的推測(cè)需要有確鑿的證據(jù),能夠正視人類起源于森林古猿的證據(jù)主要是( 。
A.現(xiàn)代類人猿B.古生物C.古生物化石D.黑猩猩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.不能為人體提供能量的物質(zhì)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.維生素D.糖類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.關(guān)于生物的遺傳和變異的敘述,正確的是( 。
A.遺傳是指親代和子代之間相似的現(xiàn)象
B.遺傳只能在某些生物種類中出現(xiàn)
C.同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間的差異叫變異
D.變異是指不同物種之間的差異現(xiàn)象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于系統(tǒng)的概念,下列敘述中正確的是(  )
A.身體某一部分各器官的總和
B.體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總和
C.體內(nèi)結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個(gè)器官的總和
D.體內(nèi)能完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理功能的多個(gè)器官組成的體系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確的是(  )
A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.①→②→④→③D.③→④→②→①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我國(guó)的金魚(yú)、菊花品種眾多,飼養(yǎng)和栽培歷史悠久.這些品種都是人工選擇的結(jié)果,形成不同品種的內(nèi)因(基礎(chǔ))和外因(外界因素)分別是( 。
A.遺傳和變異的特性、人B.遺傳和變異的特性,環(huán)境條件
C.巨大繁殖力、人D.巨大繁殖力、人

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人在呼氣時(shí),肋間肌和膈肌的活動(dòng)狀態(tài)、肺內(nèi)氣壓變化依次是( 。
①肋間肌和膈肌收縮 
②肋間肌和膈肌舒張
③肺內(nèi)氣壓增大 
④肺內(nèi)氣壓減小.
A.①③B.②③C.①④D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案