【題目】人體的呼吸道不僅是氣體進(jìn)出肺的通道，不能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理．下列不是鼻腔對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理的一項(xiàng)是（ ）
A.鼻毛阻擋灰塵
B.鼻粘膜血管溫暖吸入的冷空氣
C.鼻粘膜分泌粘液清潔和濕潤(rùn)空氣
D.鼻細(xì)胞感受氣味刺激

【答案】D
【解析】解：鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣．
故選：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)，掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)中，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（ ）

A. 大量引進(jìn)外來(lái)物種

B. 退耕還林還草

C. 亂扔廢電池

D. 人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[]_____．

（2）蛋白質(zhì)的消化是從[]_____開(kāi)始的，蛋白質(zhì)最終被消化為_____．

（3）淀粉的消化從口腔開(kāi)始，由[]_____分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_____．

（4）人體內(nèi)最大的消化腺體是_____，它分泌的消化液_____不含有消化酶，但是它能促進(jìn)_____的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物生活所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來(lái)自（ ）

A. 綠色植物的光合作用

B. 自身的呼吸作用

C. 各種草食性動(dòng)物

D. 各種微小動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解

（1）圖中①是______；②是_______；③是________。

（2）在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)，視野中呈紅色、數(shù)量最多的是_________。

（3）當(dāng)人體患急性炎癥，化驗(yàn)血液時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是_______。

（4）在某次地震中很多人受傷，必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救，大量輸血的時(shí)候，以輸_______血為原則。作為一個(gè)健康公民，應(yīng)當(dāng)積極參加義務(wù)獻(xiàn)血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)“歡樂(lè)學(xué)習(xí)”小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“人的生活需要營(yíng)養(yǎng)”有關(guān)認(rèn)識(shí)后，在一次小組討論會(huì)上，對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行的梳理和歸納。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后結(jié)合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問(wèn)題：

（1）歡歡說(shuō)，早晨我吃了饅頭、菠菜、還吃了個(gè)雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中[]______開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的，蛋白質(zhì)主要是從甲圖中的[______]進(jìn)行化性消化，能消化蛋白質(zhì)的消化液有______種。

（2）樂(lè)樂(lè)說(shuō)，早晨我吃了油條、油菜、海帶絲、喝了豆?jié){，油條中含有的淀粉是從圖甲的[_]______開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)性消化的；油條中含有的脂肪，需要通過(guò)圖乙結(jié)構(gòu)中[_]______分泌的______乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。

（3）學(xué)學(xué)說(shuō)，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條，最終經(jīng)消化為小分子后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[]______才能被吸收，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所，請(qǐng)寫(xiě)出該結(jié)構(gòu)與吸功能相適應(yīng)的特點(diǎn)______（寫(xiě)出一條）。

（4）習(xí)習(xí)說(shuō)，圖乙中，結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場(chǎng)所，其原因是有[3]分泌的消化液流這里，有[5]分泌的______流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）一人溺水而中斷呼吸，如果你是一名急救入員，最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸，對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清除口鼻內(nèi)的污物，保證甲圖[]______暢通，人工呼吸的原理是______，從口吹氣，氣體也能進(jìn)入肺，是因?yàn)闅怏w和食物的共同通道是______。

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換。圖乙中的a代表的物質(zhì)是______，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是______（氣體）含量增加。

（3）圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中[3]應(yīng)處于______狀態(tài)（填“收縮”或”舒張”），胸腔的容積______，此時(shí)肺內(nèi)的氣壓______（選填“大于”或“小于”）外界大氣壓。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲為_______細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為_________細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

（2）從兩圖中可以看出細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是________、__________、_________三部分。

（3）子女像父母主要是細(xì)胞的__________中的物質(zhì)起著重要的控制作用。

（4）若將甲細(xì)胞放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的___________（填字母）。

（5）切開(kāi)西紅柿?xí)r，流出的紅色汁液來(lái)自___________（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心情愉快是兒童、青少年健康的核心。良好的和適度的
反應(yīng)，表示兒童青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案