【題目】有實驗證明,某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素,噴灑在田間。該激素所起的作用是
A. 破壞雌雄蟲間的通信 B. 縮短害蟲的成活期
C. 促進(jìn)雌雄蟲之間的交尾 D. 誘殺雌性昆蟲
【答案】A
【解析】
此題考查的知識點是動物的通訊.解答時可以從動物通訊的特點和方式方面來分析.
解:動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等.動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言.性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配.交配后,雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個體,不會引來其他種類的生物.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用性引誘劑,吸引雄性昆蟲前來,從而誘殺害蟲,其原理就是干擾雌雄蟲的通訊,使之無法交配.可見A符合題意.
故選:A
解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物通訊的方式.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】明明的家里有一個封閉的養(yǎng)魚缸。里面有水(25 ℃)、魚、金魚藻,缸底有河泥,陽光能照射進(jìn)缸內(nèi),構(gòu)成一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng),請你分析養(yǎng)魚缸內(nèi)在一定時間內(nèi)能保持動態(tài)平衡的原因是:
(1)有穩(wěn)定的______來源。
(2)各類生物數(shù)量是______。
(3)植物的光合作用能為魚類______。
(4)動物生命活動過程中產(chǎn)生的______能供給______。
(5)微生物能利用和轉(zhuǎn)化______為______。
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【題目】眼是心靈的窗口,對于人們的工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要,應(yīng)注重保護(hù).在看書一段時間后,就向遠(yuǎn)處眺望一會.由看書轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺,睫狀體和晶狀體的變化分別是
A. 收縮 曲度增加 B. 收縮 曲度減小 C. 舒張 曲度增加 D. 舒張 曲度減小
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【題目】南瓜是雌雄同株植物,一個植上既有雄花又有雌花。下列關(guān)于南瓜的說法中錯誤的是( 。
A. 南瓜在開花后只能進(jìn)行異花傳粉
B. 南瓜開花后不結(jié)果的“謊花”中只有雌蕊
C. 移栽南瓜秧時要帶土移栽,可以提高成活率
D. 選擇陰天或傍晚移栽南瓜秧苗,可減少水分散失
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【題目】閱讀下列材料,請據(jù)下列材料回答問題:
變色龍又名避役,與蜥蜴同屬于蜥蜴亞目。變色龍軀干稍扁,皮面粗糙,四肢稍長,運動極慢。舌長,可舔食蟲類。表皮下有多種色素塊,能隨時變換不同的體色,既有利于保護(hù)自己,又有利于捕捉獵物。
(1)變色龍屬于___動物,它的身體分為___五部分。
(2)變色龍的呼吸器官是___。
(3)變色龍生殖過程中在___上產(chǎn)卵,卵的表面有___,卵內(nèi)有豐富的___和___供胚胎發(fā)育利用,使其生殖和發(fā)育過程脫離了水的限制。
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【題目】在日常生活中,我們會發(fā)現(xiàn)埋入土壤中的動物遺體一段時間后就會消失了,這是什么原因引起的呢?某校興趣小組的同學(xué)們想通過實驗來探究是不是土壤中的細(xì)菌、真菌使動物遺體分解消失,請你幫助他們共同完成探究。
材料用具:大玻璃缸、死魚、土壤、蒸餾水、塑料薄膜等。
(1)提出問題:動物遺體的分解消失與土壤中的細(xì)菌、真菌有關(guān)嗎?
(2)作出假設(shè):________________________________________________________________。
(3)制訂計劃:
①取兩個相同的大玻璃缸,編號為甲、乙,用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口,并進(jìn)行______后待用;
②取兩份相同的土壤,一份______后放入甲玻璃缸中,另一份不作處理放入乙玻璃缸中;
③取兩條等大的死魚,______后分別埋入甲、乙兩玻璃缸的土壤中;
④分別向甲、乙兩玻璃缸中灑入適量的______,使土壤變得潮濕,扎緊塑料薄膜;
⑤將甲、乙兩玻璃缸同時放到______的地方,一段時間后,翻開甲、乙兩玻璃缸中的土壤,觀察并記錄現(xiàn)象。
(4)實驗現(xiàn)象:甲玻璃缸中的死魚________,乙玻璃缸中的死魚________。
(5)結(jié)論:土壤中的腐生細(xì)菌和真菌是導(dǎo)致動物遺體分解消失的原因。
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【題目】科學(xué)研究中常常需要對生物進(jìn)行分類,在金絲猴、青蛙、鯽魚和鯨這四種動物中( )
A. 金絲猴屬于爬行類 B. 只有金絲猴屬于脊椎動物
C. 只有金絲猴屬于哺乳動物 D. 金絲猴與鯨都屬于哺乳動物
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【題目】某校生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動,請分析回答下列問題:
(1)在移栽植物幼苗時,為了提高成活率,往往選擇在陰雨天或者傍晚移栽,這樣做的目的是為了 。
(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗.他們在四個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和土壤液控制情況如下圖所示(每個溫室的光照等其他條件相同):
溫室 | A | B | C | D |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ | 30℃ |
培養(yǎng)液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸餾水 |
①他們應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實驗? 。
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是 。
③栽培一段時間后,長勢最差的溫室是 。
④同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象,這是因為
⑤為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,應(yīng)該選擇______兩組進(jìn)行對照實驗;若探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用A、C兩組進(jìn)行對照實驗? ,理由是 。
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