分析 達(dá)爾文進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō),被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.
解答 解:達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),在1859年出版了巨著《物種起源》這一劃時(shí)代的著作,提出了以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的生物進(jìn)化論.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是知道達(dá)爾文的主要科學(xué)成就:著有《物種起源》一書,提出了自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的生物進(jìn)化論.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d四種生物的共同祖先是e | B. | 較c和d而言,a、e間的親緣關(guān)系更近 | ||
C. | 較c和e而言,c、d間的親緣關(guān)系更近 | D. | a一定比c高等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
5分鐘 | 10分鐘 | 15分鐘 | |
實(shí)驗(yàn)組 (或馬纓丹) | |||
對(duì)照組 (或迎春花) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ) | |
B. | 先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的 | |
C. | 學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān) | |
D. | 學(xué)習(xí)行為可以讓動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵期 | B. | 若蟲期 | C. | 成蟲期 | D. | 不能確定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能進(jìn)行呼吸 | B. | 生物能生長(zhǎng)和繁殖 | ||
C. | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | D. | 生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 流感病毒屬于動(dòng)物病毒 | |
C. | 流感病毒以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖 | |
D. | 流感疫苗是由真菌產(chǎn)生的抗生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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