分析 動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上存在一些差異,比較如下表:
區(qū)別與聯(lián)系 | 植物細(xì)胞 | 動物細(xì)胞 | |
區(qū) 別 | 細(xì)胞壁 | 有 | 無 |
細(xì)胞膜 | 有 | 有 | |
細(xì)胞質(zhì) | 有 | 有 | |
細(xì)胞核 | 有 | 有 | |
液泡 | 有 | 無 | |
葉綠體 | 有 | 無 | |
線粒體 | 有 | 有 | |
聯(lián)系 | 二者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體 |
解答 解:由A、B圖可知:①細(xì)胞壁,②葉綠體,③細(xì)胞膜,④細(xì)胞核,⑤線粒體,⑥細(xì)胞質(zhì),⑦液泡,⑧細(xì)胞液.
(1)A圖比B圖多了①細(xì)胞壁,②葉綠體,⑦液泡等結(jié)構(gòu),所以A是植物細(xì)胞,B是動物細(xì)胞,并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體(根部細(xì)胞),所以的植物細(xì)胞最顯著的區(qū)別是細(xì)胞壁和液泡.
(2)動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是:③細(xì)胞膜,④細(xì)胞核,⑤線粒體,⑥細(xì)胞質(zhì).
(3)①細(xì)胞壁,處于植物細(xì)胞的最外面,具有保護(hù)和支持作用;②是葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,利用光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;植物的液泡內(nèi)儲存著一些含酸甜苦辣及色素的液體,被稱為細(xì)胞液.
(4)細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,染色體上有遺傳信息,染色體很容易被堿性染料,染上顏色.
故答案為:(1)植物;動物;細(xì)胞壁、液泡
(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;線粒體;細(xì)胞質(zhì)
(3)細(xì)胞壁;保護(hù)和支持;葉綠體;光合;光能,化學(xué)能;液泡;細(xì)胞液
(4)細(xì)胞核;染色體
點(diǎn)評 熟練掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳和環(huán)境兩個(gè)方面的原因,都有可能引起生物的變異 | |
B. | 生物體的變異都是可以遺傳的 | |
C. | 對于個(gè)體來說,有的變異是有利的,有的變異是有害的 | |
D. | 各種有利的變異通過遺傳不斷積累和加強(qiáng),更加適應(yīng)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此種現(xiàn)象純屬偶然現(xiàn)象,不能結(jié)果的花有可能是害蟲及外界力量損害了花蕊或有可能是長期下雨造成不能傳粉的緣故 | |
B. | 能結(jié)絲瓜的花蕊中肯定有雌蕊,子房發(fā)育成了果實(shí) | |
C. | 不能結(jié)絲瓜的花蕊中只有雄蕊,無子房等結(jié)構(gòu) | |
D. | 絲瓜開的花是單性花,花中或者只有雄蕊或者只有雌蕊 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緩慢上升 | B. | 仍然保持著相對穩(wěn)定 | ||
C. | 迅速上升 | D. | 先迅速上升,然后下降 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食欲增加 | B. | 有胡須 | C. | 喉結(jié)突出 | D. | 聲調(diào)較低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)10 | B. | 結(jié)構(gòu)11 |
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