【題目】下列疾病與人體激素分泌無(wú)關(guān)的是( )。
A.夜盲癥
B.甲亢
C.糖尿病
D.巨人癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹
B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動(dòng)物,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答
(1)A的身體柔軟,具有貝殼,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物。根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與A同組的有_____(用字母表示)。
(2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如E用_____呼吸;C的成體用_____呼吸,皮膚輔助呼吸。
(3)上述動(dòng)物中,體溫恒定的是_____。(用字母表示)
(4)麻雀會(huì)飛行,蝙蝠也會(huì)飛行,蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物,因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂?/span>_____的特征。
(5)生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是_____的多樣性,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙是兩棲動(dòng)物,被稱為“田園衛(wèi)士”。請(qǐng)運(yùn)用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)填空。
(1)“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,詩(shī)句中青蛙高聲鳴叫的行為,實(shí)際上是 蛙在求偶。
(2)上圖中青蛙的 現(xiàn)象,有利于提同受精率。
(3)青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 中進(jìn)行。
(4)稻田中的青蛙主要捕食 ,是莊稼的衛(wèi)士,可減少農(nóng)藥的使用,所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是( )
A.在篩管中,沿著“葉→莖→根”的方向運(yùn)輸
B.在篩管中,沿著“根→莖→葉”的方向運(yùn)輸
C.在導(dǎo)管中,沿著“葉→莖→根”的方向運(yùn)輸
D.在導(dǎo)管中,沿著“根→莖→葉”的方向運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力
B. ①到②過(guò)程中染色體的變化最明顯
C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同
D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子的萌發(fā)條件,其中發(fā)芽率最高的處理方式是( 。
A. 水保持在②處,O℃
B. 水保持在①處,25℃
C. 水保持在①處,O℃
D. 水保持在②處,25℃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)苔蘚植物的描述,錯(cuò)誤的是( )
A. 可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物
B. 是大氣中的氧的主要來(lái)源
C. 能夠保持水土
D. 沒有真正的根
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟主要由___________構(gòu)成,因此它能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張,將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的,在A、C和B、D之間有___________,可以防止血液倒流。
(2)D為___________,它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。心臟收縮時(shí),血液從D出發(fā)進(jìn)入E___________,流經(jīng)全身后回到A,這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)行,在心臟處連通在一起。
(3)外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),此時(shí)膈肌處于__________(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(4)b表示肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)到達(dá)F___________時(shí),血液中氧氣含量___________。
(5)進(jìn)入人體的氧氣最終在細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)中被利用,為我們的生命活動(dòng)提供能量。
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