17．下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次，由小到大依次是細胞→組織→器官→綠色開花植物體，據(jù)此答題．

解答 解：A、綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．番茄果實屬于器官，A不符合題意；
B、是一株植物體，B不符合題意；
C、是一群細胞，屬于組織，C符合題意；
D、是一個細胞，D不符合題意．
故選C

點評 植物體的結(jié)構(gòu)層次是考試的重點，其中組織和器官容易混淆，要細心區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物都有一定的特征，下列與“植物向光生長”現(xiàn)象具有相同特征的是（　�。�
A．含羞草受到刺激時葉片會合攏B．蘑菇從小長大
C．一豬生九仔，連母十個樣D．人體出汗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．2008年，我國的桑蠶育種專家講水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能產(chǎn)生綠色熒光蠶絲的新品種．這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．克隆技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù)D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲和乙是兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖

（1）圖甲是植物細胞模式圖，圖乙是動物結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙與甲相比，沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡、葉綠體
（2）圖甲中的①是細胞壁，我們會把西瓜榨成西瓜汁來食用，在榨汁過程中，榨出的紅色汁液是細胞液，它來自于圖甲中的[⑤]液泡，西瓜汁的味道之所以甘甜可口，是由圖甲中的
[④]細胞核決定的．
（3）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[②]細胞膜，它是保證細胞正常生活的一道屏
障，它將細胞內(nèi)部與外界分隔開，對細胞除具有保護作用外，還有控制物質(zhì)進出的功能．
（4）圖甲中[⑥]葉綠體的主要功能是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在植物所制造的有機物中．
（5）乙圖中的生物是單細胞動物，整個身體就是一個細胞，其與外界進行氣體交換的表膜，其實就是植物細胞結(jié)構(gòu)中的[②]細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．使用顯微鏡時，物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖2所示的變化，應(yīng)如何調(diào)節(jié)？（　　）
①選用小光圈 ②選用大光圈 ③選用平面鏡 ④選用凹面鏡．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．將大小、體重、活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號1、2、3．把1號青蛙的皮膚表面清洗擦干，在其表面涂上一層1--2mm的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同樣把2號青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將其身體一側(cè)的皮膚表面涂上一層1--2mm的凡士林油膏；3號青蛙不作任何處理．將三只青蛙放在相同的環(huán)境條件下，觀察其口腔張合的速度（即呼吸頻率）．請依據(jù)資料回答：
（1）青蛙在分類上屬于兩棲 動物，發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育．
（2）口腔張合最快的是1號，最慢的是3號．
（3）你對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的解釋是：青蛙的皮膚具有輔助呼吸的功能，涂上凡士林后此功能不能正常發(fā)揮
（4）3號青蛙在實驗中的作用是：對照
（5）實驗中要求三只青蛙的大小、體重、活躍程度相似的原因是：對照實驗中只允許出現(xiàn)一個變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請將下面動物的表現(xiàn)與其所屬行為類型用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．媽媽不讓孩子吃街邊的炒釘螺，原因是釘螺體內(nèi)可能被感染下列哪種生物的幼蟲（　�。�
A．絳蟲B．蟯蟲C．秀麗隱桿線蟲D．血吸蟲

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同步練習(xí)冊答案