8.下面為被子植物的生殖過程示意圖,請分析回答:
(1)在被子植物的生殖過程中,將來發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[1]子房.受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化,發(fā)育成5.新一代植株的莖和葉是由5中的胚芽發(fā)育而來.
(2)與組織培養(yǎng)生殖技術(shù)不同,上圖顯示的被子植物的生殖方式屬于有性生殖.
(3)假設(shè)上圖表示豌豆的生殖過程,已知豌豆的圓粒種子和皺粒種子是一對相對性狀,控制圓粒種子的基因(A)相對于控制皺粒種子的基因(a)是顯性.若將圓粒種子植株(Aa)在其花未開前去掉全部雄蕊,再授以皺粒種子植株的花粉,則其形成的果實(shí)中胚的基因型為Aa或aa.
(4)“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境.

分析 (1)由被子植物的生殖過程圖可知:雌蕊包括柱頭、花柱和子房,因此1是子房;雄蕊包括化藥和花絲,化藥中有花粉,因此2是化藥;3、4結(jié)合為受精卵,又3來自胚珠所以應(yīng)為卵細(xì)胞,4來自于花粉應(yīng)為精子,2為花藥.5是由受精卵發(fā)育而來應(yīng)是胚.
(2)生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)還要影響環(huán)境.

解答 解:(1)在花的結(jié)構(gòu)中,雌蕊由花柱,柱頭和子房構(gòu)成,故1是子房,子房將來發(fā)育成果實(shí);子房里的胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞,受精后的受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化,發(fā)育成胚,胚有胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位,單子葉的子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì),雙子葉植物的子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì).
(2)組織培養(yǎng)沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖;上述被子植物有精卵的結(jié)合,屬于有性生殖.
(3)圓粒種子的基因組成是Aa,形成卵細(xì)胞的時(shí)候,基因組成是A或a;皺粒種子的基因組成是aa,形成精子時(shí)是a,故受精卵的基因組成是Aa或aa.生殖細(xì)胞是親子代遺傳的橋梁.
(4)黃蝶與菜花顏色相近都是黃色的,不易被人或其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn),是一種保護(hù)色,是動(dòng)物對環(huán)境的一種適應(yīng).這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境.
故答案為:(1)1子房;分化;胚芽;
(2)有性;
(3)Aa或aa;
(4)生物適應(yīng)環(huán)境.

點(diǎn)評 此題主要考查果實(shí)和種子的形成以及遺傳的有關(guān)知識點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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13.下列不能用自然選擇學(xué)說解釋的選項(xiàng)是(  )
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20.下列反射中,屬于人所特有的是( 。
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17.血液的組成包括(  )
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18.某生物小組同學(xué)探究“酸雨對生物的影響”的過程如下:
(1)要研究的問題:酸雨對生物有影響嗎?.
(2)作出假設(shè):酸雨對生物有影響.
(3)制定方案:
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③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:花盆中大豆幼苗都死亡了.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酸雨對生物有影響.
回答下列問題:
A.該小組同學(xué)“要研究的問題”是什么?請將你的答案填在上面的橫線上.
B.該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足的地方嗎?如果有,請指出并幫助他們改正.
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