【題目】蛔蟲是寄生生活,那么它的什么器官和此相適應(yīng),比較發(fā)達(dá)的是
A.運(yùn)動器官 B.感覺器官 C.生殖器官 D.消化器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn),甲圖中A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯。將A瓶內(nèi)的肉湯煮沸,B瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著將保鮮的瓶頸打斷(見乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。
請回答:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中能保鮮的是______瓶。而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的______進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是______。
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是______。
(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述,錯誤的是( )
A. 身體呈流線形是鯽魚適應(yīng)水生生活的特征
B. 皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片是蛇適應(yīng)陸地生活的特征
C. 具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征
D. 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特征
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題.
(1)如圖1為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是將玻片往移動.
(2)如圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖:你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有 , 要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時應(yīng) .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列操作不規(guī)范的是
A.用試管夾夾住試管加熱 B.用嘴吹滅酒精燈
C.用兩只手轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理實(shí)驗(yàn)桌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )
A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)
D. 乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在測量空氣的相對濕度時,如何減小誤差,提高測量數(shù)據(jù)的可靠性?
A.測量一次 B.測量多次取最大值
C.測量多次取最小值 D.測量多次取平均值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表什么( )
A. 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者
B. 甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C. 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者
D. 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者
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