11．下列男女生殖器官中，功能相近的一組為（　�。�
A．睪丸和子宮B．輸精管和卵巢C．附睪和輸卵管D．輸精管和輸卵管

分析 男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．

解答 解：A、男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，子宮是胎兒發(fā)育的場所，不符合題意．
B、女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，輸精管具有輸送精液的作用，不符合題意．
C、輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，附睪具有儲存精液的作用，不符合題意．
D、輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精的場所，輸精管具有輸送精液的作用，符合題意．
故選：D

點評 本題主要考查對人體生殖器的了解和掌握情況，屬于基礎(chǔ)性的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．雌蕊的主要部分是子房，子房內(nèi)有胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一種生物的培育沒有用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)？（　�。�
A．超級小鼠B．彩色棉花C．抗蟲棉D．安康羊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化以及男性、女性體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）丙圖中B過程為受精．f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞，其染色體為46條．
（2）從甲乙兩圖可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的．
（3）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為女（填“男”或“女”）性的染色體組成．
（4）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的卵細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有Y染色體的精子結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為男性．
（5）色盲病是位于X染色體上的隱性遺傳病，若一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的兒子，則色盲兒子的色盲基因來自母親．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．米勒的模擬實驗說明的物質(zhì)變化情況（　�。�
A．由無機物形成簡單有機物
B．由簡單的有機物形成復(fù)雜的有機物
C．復(fù)雜有機物形成復(fù)雜的多分子體系
D．由復(fù)雜的多分子體系演變?yōu)樵忌?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）[1]的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．[2]的主要功能是①輸送卵細(xì)胞、②受精作用的場所
（2）有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準(zhǔn)確的．其實試管嬰兒是指用人工的方法使精子和卵細(xì)胞結(jié)合并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育（正常情況下，這一過程是在女性的[2]輸卵管中完成的），胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中[3]子宮中進(jìn)行．
（3）胎兒通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出代謝廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在我們?nèi)粘５氖称分校饕械鞍踪|(zhì)的一組是（　�。�
A．蔬菜、雞蛋、瘦肉B．魚、牛肉、黃豆
C．馬鈴薯、花生、江米D．奶油、玉米、牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．某中學(xué)生物科技小組，在探究“淀粉在口腔的消化”時，進(jìn)行了以下實驗：
試管編號1號2號3號
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)部分變藍(lán)
（1）上述實驗裝置都置于37℃水浴環(huán)境中，目的是模擬口腔內(nèi)的溫度，此時酶的活性才能正常發(fā)揮；為了了解實驗結(jié)果，我們必須滴加2滴碘液鑒定．
（2）為了驗證唾液對饅頭有消化作用，在2號試管中的A處應(yīng)加入2ml清水，作為1號試管的對照實驗．
（3）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（4）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．養(yǎng)雞場中，母雞和公雞一般是分開飼養(yǎng)的，在這種情形下，敘述正確的是（　�。�
A．所有母雞下的蛋都不能孵出小雞B．所有母雞下的蛋都能孵出小雞
C．只有小部分母雞下的蛋能孵出小雞D．分開飼養(yǎng)的母雞不能下蛋

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同步練習(xí)冊答案