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【題目】近年來,各種由新型變異病毒引起的疾病頻發(fā),向人類提出了嚴峻的挑戰(zhàn),但病毒也不是一無是處,有時科學的利用也能為人類造福,如圖是病毒結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A為_____、B為_____、C為_____。

(2)病毒的形態(tài)多種多樣,但基本的結構相似,由外部的_____和內部的_____組成

(3)由所學知識可知,病毒_____(選填“能”或“不能”)獨立生活,如果病毒離開可活細胞,通常會變成_____。

(4)病毒與人類生活息息相關,請列舉一個對人類有利的例子_____

【答案】 煙草花葉病毒 腺病毒 大腸桿菌噬菌體 蛋白質 遺傳物質 不能 結晶體 利用病毒制成疫苗預防疾病

【解析】(1)圖中A是煙草花葉病毒,B是腺病毒,C是大腸桿菌噬菌體。
(2)病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構,主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成。
(3)病毒不能獨立生存,只能寄生在活細胞里,一旦離開就會變成結晶體。
(4)引起人類疾病的病毒對人類有害,人類還可以利用病毒為人類服務,例如,利用病毒制成疫苗預防疾病,所以病毒對人類既有利也有害正確。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖表示兩類生物細胞分裂過程有關分析正確的是( 。

A. 圖甲表示植物細胞分裂過程

B. 兩圖中A時期細胞核內變化最明顯的是染色體的復制

C. 細胞分裂先是細胞質分成兩份,再是細胞核分裂成兩個

D. C細胞與A細胞內遺傳物質不同

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【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是霏霏利用菜豆種子進行的五組實驗:將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿 中,在不同條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結果。請你分析并回答下列相關問題:

⑴B組實驗中,種子未能萌發(fā)的原因是____________________

⑵對照A、C兩組實驗,得出的結論是______________________________。

⑶對照A、E兩組實驗,得出的結論是______________________________。兩個裝置中,都有1~2粒種子未能萌發(fā),最可能的原因是______________________________

⑷A、D兩組對照,實驗變量是________,得出的結論是__________________________。

⑸霏霏做的五組實驗中,共有________組對照實驗。D、E兩組的實驗可以形成對照嗎?為什么?_______________________________

⑹東東向霏霏建議:用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份進行實驗即可。但是霏霏并沒有采納東東的建議,原因是________________________________________。

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【題目】生物與生物之間最常見的關系是

A捕食 B繁殖 C攻擊 D以上都是

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【題目】每年農歷的五月初五是我國人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日一端午節(jié),在這一節(jié)日期間,人們有吃粽子和賽龍舟的習俗,F(xiàn)根據(jù)所學的知識回答相關問題。

(1)以糯米為主要原料的粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,糯米最終在小腸消化,分解成______后被吸收。

(2)龍舟賽時,當隊員們聽到發(fā)令槍聲后,立刻奮力劃槳,此時呼吸頻率增大,由鼻腔吸入的氧氣經過心臟______次便可運輸?shù)焦趋兰〖毎,參與氧化分解有機物釋放能量的過程。

(3)當從電視上看到自己喜歡的龍舟賽隊獲勝時,你會情緒激動,歡呼雀躍,這一行為是____________共同作用的結果。

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【題目】下列其中一種細菌獲得營養(yǎng)的方式與其他三種細菌不同的是(

A.用乳酸菌制作泡菜 B.甲烷菌利用有機物產生沼氣

C.枯草桿菌使水果腐爛 D.根瘤菌長在豆科植物的根瘤中

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【題目】在人體消化腺中,能分泌膽汁參與脂肪消化的是( )
A.胃腺
B.肝臟
C.胰腺

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【題目】人類特有的神經中樞是( )

A. 語言中樞 B. 聽覺中樞 C. 軀體感覺中樞 D. 視覺中樞

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【題目】觀察校園生物生存的環(huán)境時,不要去那些陰暗潮濕的角落里。_____

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