【題目】玉米、小麥?zhǔn)俏铱h的主要農(nóng)作物,在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,有大量莊家、雜草、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、鷹、鼠、蛇、野兔等。隨著城市的擴建,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)面臨著有史以來最嚴(yán)重的威脅。

(1)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由_____________________________兩部分構(gòu)成。

(2)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥,由于生物富集現(xiàn)象,_________體內(nèi)的有毒物質(zhì)積聚最多。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條有四種生物構(gòu)成的食物鏈_______________________________。

(3)雖然田間害蟲的危害很大,但目前對它的防治仍然是以噴灑藥劑毒殺為主。這種方法雖然有效,但往往會傷及其他昆蟲和以這些昆蟲為食的鳥類,這不利于_______________。

(4)“能屈能伸”是指蚯蚓,它能夠疏松土壤,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的___________。

【答案】 非生物成分和生物成分 莊稼→鼠→蛇→鷹(或莊稼→蚜蟲→麻雀→鷹) 保護生物的多樣性(或生物多樣性的保護) 影響

【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分兩部分組成,農(nóng)田作物生態(tài)系統(tǒng)也不例外。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,通過生物富集作用,環(huán)境中低濃度的有害物質(zhì),其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,所以,消費者級別越高,其體內(nèi)有害物質(zhì)濃度越高一條食物鏈,其第一營養(yǎng)級是生產(chǎn)者,并且用箭頭表示物質(zhì)和能量流動的方向。莊稼→鼠→蛇→鷹或莊稼→蚜蟲→麻雀→鷹。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所占的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這叫生態(tài)平衡。如果有一種生物的數(shù)量明顯減少,生態(tài)系統(tǒng)中其他生物就會受到嚴(yán)重的影響。噴灑農(nóng)藥,雖然殺滅了害蟲,但農(nóng)藥也會殺死一些益蟲,并且直接或間接以昆蟲為食的動物的數(shù)量也會明顯減少會滅絕,這勢必會影響到生物種類和數(shù)量以及基因的多樣性。
(4)生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境,蚯蚓的活動使土壤疏松,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】動物作為_________,直接或間接以植物(生產(chǎn)者)為食,通過_________和_________將攝取的_________變成自身可利用的物質(zhì),這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放出_________,同時產(chǎn)出_________,尿液等,這些物質(zhì)被生產(chǎn)者重新利用.動物的糞便或遺體經(jīng)過_________的分解,也釋放出_________,含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物在維持_________中起著重要作用.

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【題目】俗話說食不言,寢不語。吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的。原因是

A. 流經(jīng)消化器官的血流量減少 B. 唾液腺分泌唾液量少

C. 食物容易由咽誤入氣管 D. 有利于保護聲帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有的鳥均具有( )行為.

A.求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛

B.求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵

C.求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵

D.求偶、交配、產(chǎn)卵

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【題目】從今年5月1日起,在我國盲人可帶導(dǎo)盲犬乘火車,北京公交地鐵還允許導(dǎo)盲犬進入下列對導(dǎo)盲犬導(dǎo)盲的認(rèn)識,你不認(rèn)同的是

A屬于學(xué)習(xí)行為

B是非條件反射

C要走盲道,因此任何人不得破壞和占用盲道

D說明動物與人類的關(guān)系非常密切

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生理活動提供能量的是( )

A. 蛋白質(zhì)、糖類、水 B. 蛋白質(zhì)、糖類、維生素

C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康的生活是我們每個人的愿望,下列與人體健康有關(guān)的說法,正確的是

A給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病

B健康的含義僅指人的肢體健全,沒有疾病

C感冒藥是家庭常備藥物,過期一兩周仍可服用

D對禽流感患者及時隔離和治療,這一過程屬于切斷傳播途徑和保護易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的發(fā)展過程見表,其主要的自身原因是

距今大概的年數(shù)

兩棲動物發(fā)展情況

環(huán)境條件

3.45億~2.25億年

種類多,兩棲動物繁盛

氣候溫暖潮濕,水域密布

2.25億年至今

種類減少,兩棲動物走向衰退

氣候干燥,水域減少

A兩棲動物的繁殖能力差 B兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中

C兩棲動物產(chǎn)生了巨大變異 D兩棲動物的神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達(dá)

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【題目】流行性感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的,具有高度傳染性的急性傳染。鞲谢颊叩谋翘、唾液和痰液中含有大量的流感病毒.當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時,會從鼻咽部噴出含有大量流感病毒的飛沫,飛沫懸浮于空氣中.周圍的人群吸入了這種帶流感病毒的空氣以后,就有可能患流感.與青壯年相比,老人、小孩更容易患流感.請根據(jù)資料回答:

(1)引起流感的病原體是 ,傳播途徑是

(2)小青同學(xué)接種過乙肝疫苗,但對流感不具免疫力,原因是她的體內(nèi)沒有產(chǎn)生能抵抗流感病原體的抗體,這屬于人體 免疫的特征(特異性\非特異性).

(3)每天鍛煉一小時,健康生活一輩子,我們要鍛煉身體,增強體質(zhì),從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于 ;在日常生活中,我們應(yīng)注意一些衛(wèi)生習(xí)慣,如咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻,不要對著別人,從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于

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