“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹”，這是對(duì)某些植物的___________現(xiàn)象的描述。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）在測(cè)定種子的成分實(shí)驗(yàn)中，將少許小麥面粉用紗布包起來(lái)在水中不斷揉擠，外邊清水變?yōu)槿榘咨�，乳白色水中含有的物質(zhì)是
淀粉
淀粉
，可用
碘液
碘液
試劑檢測(cè)；反復(fù)揉擠后紗布內(nèi)剩下黃白色膠黏物質(zhì)主要是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
，可用
雙縮脲
雙縮脲
_試劑檢測(cè)；植物種子長(zhǎng)時(shí)間高溫烘烤后會(huì)留下灰白色的灰燼，這說(shuō)明種子中含有
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
，除以上所述物質(zhì)以外，種子中含有的其余兩種成分是
水分
水分
、
脂肪
脂肪
．
（2）在“測(cè)定種子的發(fā)芽率”探究活動(dòng)中，老師將500粒玉米種子平分給初1?1班五個(gè)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果5天后，三個(gè)小組看到分別有9、8、5、7、6粒未發(fā)芽，那么初1?1班所測(cè)定的這批種子的發(fā)芽率應(yīng)為
93%
93%
．
（3）“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹”，這是對(duì)某些植物的
居間生長(zhǎng)
居間生長(zhǎng)
現(xiàn)象的描述．
（4）秋天在收獲玉米時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
傳粉不足
傳粉不足
不足，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
方法來(lái)彌補(bǔ)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹．”這句詩(shī)是說(shuō)小麥和竹子生長(zhǎng)的速度很快．它們生長(zhǎng)的這么快的原因是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）“西湖春色歸，春水綠于染．”這是對(duì)春天到來(lái)后，水中
藻
藻
類植物開(kāi)始大量繁殖的形象描述．“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹．”，這是對(duì)植物
居間
居間
生長(zhǎng)的形象描述．
（2）“達(dá)坂城的姑娘辮子長(zhǎng)，西瓜大又甜”，達(dá)坂城的水果個(gè)大味甜的原因是：該地區(qū)氣候晝夜溫差大，白天光照強(qiáng)、氣溫高，
光合作用
光合作用
旺盛，合成有機(jī)物多；夜晚氣溫低，
呼吸作用
呼吸作用
微弱，消耗有機(jī)物少．
（3）在炎熱的夏天，當(dāng)你徜徉在茂密的樹(shù)林里時(shí)感覺(jué)到空氣濕潤(rùn)、清新、涼爽，這與植物體有關(guān)的生理作用有
光合作用
光合作用
、
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（4）苔蘚植物常作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，這與苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)，其結(jié)構(gòu)是葉只有
一層細(xì)胞
一層細(xì)胞
構(gòu)成，
二氧化硫
二氧化硫
等有毒氣體可以直接侵入，從而使植物體受到威脅，甚至死亡．
（5）凡是植物細(xì)胞中含有
葉綠體
葉綠體
就都能夠制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；植物的自身生活需要能量，那么能量的利用離不開(kāi)細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”--
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹．”是對(duì)小麥和竹子莖急劇長(zhǎng)高的形象描述．這種快速生長(zhǎng)主要是哪種分生組織活動(dòng)的結(jié)果？（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省泉州三中七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹�！边@句詩(shī)是說(shuō)小麥和竹子生長(zhǎng)的速度很快。它們生長(zhǎng)快的原因是（   ）

A．細(xì)胞分裂的速度快B．細(xì)胞生長(zhǎng)的速度快
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的速度快D．細(xì)胞分化的速度快

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