14．糖尿病患者用胰島素來(lái)治療時(shí)，必須注射，口服無(wú)效．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 糖尿病是由各種致病因子作用于人體導(dǎo)致胰島功能減退、胰島素分泌減少而引發(fā)的糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征，臨床上以高血糖為主要特點(diǎn)，典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等表現(xiàn)，即“三多一少”癥狀

解答 解：患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療．胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素，口服會(huì)被人體消化，吸收到血液中的是氨基酸，不能調(diào)節(jié)糖代謝，因此只能注射．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 此題考查了糖尿病治療的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）A是DNA，它是遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域．
（2）E是莢膜，它起保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)作用．
（3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，所以細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．
（4）細(xì)菌的繁殖速度十分驚人，它是通過(guò)分裂方式進(jìn)行繁殖的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．分類等級(jí)越高，它所包含的生物體之間的差異越大．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．父母均為雙眼皮，他們的后代一定不會(huì)出現(xiàn)單眼皮．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)該閉嘴捂耳．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．學(xué)校里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注．圖1是近視眼的成像示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）眼球內(nèi)對(duì)光線具有折射作用的主要結(jié)構(gòu)是[4]晶狀體．
（2）剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見(jiàn)，片刻后才可看見(jiàn)周圍的人，這種變化是由于眼球的瞳孔變大了．
（3）想一想我們的眼睛，通常被稱為“黑眼珠”的部分是[2]虹膜，“白眼珠”的部分是[7]鞏膜．
（4）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象是落在[9]視網(wǎng)膜上，這個(gè)信息通過(guò)[10]傳導(dǎo)到視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)．
（5）若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，這時(shí)眼球中[4]的特點(diǎn)是凸度變大．以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如圖所2示，這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體，就需選用此圖3的A種（填字母）透鏡加以糾正．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）上述四種動(dòng)物中生殖過(guò)程（受精作用）在體外進(jìn)行的是B（填圖中字母）
（2）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，圖中動(dòng)物具有變態(tài)發(fā)育特征的是B、C，發(fā)育過(guò)程有蛻皮現(xiàn)象的是C（填字母）
（3）A圖為鳥類，它的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．請(qǐng)回答與聽(tīng)覺(jué)形成有關(guān)的問(wèn)題：①聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程中，感受刺激，產(chǎn)生興奮的部位是耳蝸．②人閉著眼坐車時(shí)，能準(zhǔn)確地判斷汽車行駛速度的變化和是否上下顛簸，接受這種刺激的感受器位于前庭和半規(guī)管．③某人失聰后，經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受到損傷，那么病變的部位可能是聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．人體體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞屬于人體的第二道防線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案