【題目】(2009山東菏澤學(xué)業(yè))細(xì)胞的生命活動靠的是細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。其中細(xì)胞膜的功能是
A.控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出 B.提供能量
C.傳遞遺傳信息 D.儲存營養(yǎng)物質(zhì)
【答案】A
【解析】細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞.細(xì)胞膜的這種選擇性的讓某些分子進(jìn)入或排出細(xì)胞的特性.是細(xì)胞膜最基本的一種功能;細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用;細(xì)胞質(zhì)的流動可以加速細(xì)胞與外界物質(zhì)的交換;細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),對細(xì)胞的生命活動起著控制的作用.可見A符合題意.
故選:A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草原是我國重要的生態(tài)屏障,如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,含能量最多的生物是 , 最長的食物鏈包括個(gè)營養(yǎng)級.
(2)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是 .
(3)在食物鏈“草→鼠→鷹”中,若鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量短期內(nèi)會;
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,則圖中的體內(nèi)鎘含量最高,作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括和 .
(5)青蛙的體色一般為草綠色,這是長期環(huán)境的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟,正確的操作順序應(yīng)該是
①用冷開水漱口 ②用牙簽刮口腔側(cè)壁 ③向載玻片上滴加生理鹽水
④用碘液染色 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將牙簽在生理鹽水中涂抹
A、①②③④⑤⑥ B、①③②⑥④⑤
C、③①②⑥⑤④ D、③①②④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)居室的環(huán)境的敘述,不合適的是( )
A.有適宜的溫度和濕度,人感到舒適 B.有充足的日照
C.有良好的通風(fēng) D.有足夠的燈光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一顆豆莢,里面有3粒豆子,請問它分別由幾個(gè)子房,幾個(gè)胚珠發(fā)育而來?( )
A.3,3 B.1,1 C.3,1 D.1,3
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】晚上,將金魚藻防在盛有清水的燒杯中,上面罩有漏斗和試管,先后放在離白熾燈不同距離處,在相同的時(shí)間段內(nèi)觀察并記錄其中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如表:
燒杯離燈的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 60 | 25 | 10 | 5 |
(1)在一定范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越 , 氣泡中的氣體絕大多數(shù)都是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的 . 如果把點(diǎn)燃(無火焰)的衛(wèi)生香放入試管內(nèi)氣體中,會發(fā)現(xiàn) .
(2)分析光源距離不同引起氣泡數(shù)量變化的原因是: .
(3)實(shí)際上,金魚藻同所有綠色植物一樣,在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行作用,釋放二氧化碳.但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用 , 所以在夏季光照強(qiáng)時(shí)植物生長快.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小伍同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn).將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請據(jù)此分析:
(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是 .
(2)乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是 .
A.室溫保持在25℃
B.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
C.選用的肉比甲的好
D.沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了肉湯變質(zhì)的原因是 .
(4)甲、丙組對照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 .
(5)丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是 .
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