7．根據(jù)光合作用原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是（　�。�
A．施用農(nóng)家肥料B．合理密植C．適時播種D．及時中耕松土

分析 （1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．
（2）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．
（3）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．

解答 解：A、施用農(nóng)家肥料，為農(nóng)作物的生長提供無機鹽；
B、合理密植，能充分利用光能，提高光合作用效率；
C、適時播種，有利于提高種子的發(fā)芽率；
D、及時中耕松土，有利于農(nóng)作物根的呼吸作用．
  因此根據(jù)光合作用原理，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是合理密植．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用原理、種子萌發(fā)的條件在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．閱讀下文，回答有關(guān)問題．
《史記》記載：李廣出外打獵，看見草中的石頭，以為是虎就射去，箭頭沒入石中，近看原來是石頭．于是又重射，卻再不能射進石頭里了．請回答有關(guān)問題：
（1）李廣看見石頭，是因為石頭反射的光進入了他的眼睛．請寫出光進入眼球成像的先后順序：②①④③⑤（填下列選項的序號）
①瞳孔；②角膜；③玻璃體；④晶狀體；⑤視網(wǎng)膜
（2）在眼球結(jié)構(gòu)中能將物像刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動的是視網(wǎng)膜．
（3）我們設(shè)想當時的情節(jié)：李廣看見一塊虎形的石頭，因沒看清誤以為是老虎，大吃一驚，不及細想，轉(zhuǎn)身就是一箭．從神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式分析，這是條件反射．
（4）醫(yī)生認為，李廣在看見“老虎”的那一瞬間，腎上腺素、甲狀腺激素等分泌會迅速大量增加，使他的身體處于應急狀態(tài)，此時體能也比平時高得多，所以他能一箭射穿石頭．這說明人體生命活動調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同完成的．
（5）甲狀腺激素除了能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性外，還能促進新陳代謝和生長發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“低碳生活，保護地球”，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是地球生命的唯一家園．下列理解錯誤的是（　�。�
A．“低碳生活，保護地球”，能夠說明環(huán)境影響生物
B．選用步行等綠色方式出行，有利于減輕大氣污染、減少能源消耗
C．在食物鏈“草→兔→狼”中，若捕殺了狼則兔的數(shù)量先增加后減少
D．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)流動的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．2016年濰坊地區(qū)爆發(fā)流感時，小紅因提前注射相應疫苗而沒有感染，2017年春季小紅認為自身有了相應抗體，就沒有注射流感疫苗，結(jié)果卻得了流感，這說明引起流感的生物具有（　�。┑奶匦裕�
A．應激性B．適應性C．能夠繁殖后代D．遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在鳥類的消化系統(tǒng)中，有很多器官和結(jié)構(gòu)都是與飛行生活相適應的，下列說法不正確的是（　�。�
A．鳥類有喙無齒，適于大量快速進食
B．鳥類消化能力強，為飛行提供足夠的能量來源
C．鳥類直腸短，易于及時排出糞便
D．鳥類的嗉囊可以對食物進行初步消化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖中是我們學過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）生物A的體表有堅硬的外骨骼，能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（2）生物B的呼吸器官是鰓，身體呈梭形，有利于減小在水中游泳時的阻力．
（3）生物C生活在水中和潮濕的陸地，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．
（4）生物D的前肢變成翼，骨中空，內(nèi)充氣體，它特有的呼吸方式是雙重呼吸，能保證飛行時氧氣的充足供應．
（5）生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點是胎生哺乳 保證了E比其他生物的后代有較高的成活率，膈是這類動物特有的結(jié)構(gòu)．
（6）上圖中屬于恒溫動物的有DE．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理
組別甲乙丙丁
涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮
再將上述四組葉片置于通風處，最后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，如圖是歷城區(qū)一生態(tài)農(nóng)場模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)農(nóng)場中，最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的農(nóng)作物；雞鴨和蚯蚓是捕食關(guān)系．
（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物，促進物質(zhì)循環(huán)．
（3）能量沿著食物鏈流動的過程中是單向流動并逐級遞減的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列描述錯誤的是（　�。�
A．法國學者拉馬克首次提出生物學
B．林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法
C．達爾文發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)
D．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

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