(7分)下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

(1)描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象:1號試管            ;2號試管              ;

(2)饅頭在口腔中變甜與       號試管的變化相似,即口腔中的            能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。

(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中                       的作用。

(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的            ;②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在               中。

 

【答案】

(1)變藍 不變藍   (2) 2   唾液淀粉酶    (3)舌和牙齒 

(4)唾液   ②0℃的冰水(或80℃左右的熱水,溫度要過高或過低)

【解析】1號試管加的清水,淀粉沒有發(fā)生變化,所以滴加碘液會變藍,2號試管加的唾液,唾液能夠消化淀粉,所以滴加碘液不會變藍,饅頭在口腔中變甜的原因是因為唾液淀粉酶的作用,使得淀粉初步消化成了麥芽糖,口腔中能夠攪拌食物的是舌的攪拌和牙齒的咀嚼,要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,那么實驗的變量是溫度,其余條件都相同,一支試管放在與口腔相宜的37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水(或80℃左右的熱水,溫度要過高或過低)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與物質(zhì)A放入2號試管中充分攪拌;③將物質(zhì)8與唾液放入3號試管中不攪拌.如下圖所示.

(1)若1號和2號為對照實驗,則2號試管放入的物質(zhì)A為
清水
清水
,其實驗變量為
唾液
唾液

(2)若1號和3號以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實驗,則3號試管放人的物質(zhì)B為
饅頭塊
饅頭塊

(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10min后取出,滴加碘液,則
1
1
號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍,原因是
1號試管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖
1號試管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?溧水縣二模)我們現(xiàn)在嘗試探究“饅頭在口腔中的變化”,對饅頭進行了三種處理,如下圖所示:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與物質(zhì)A放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭碎屑與唾液放入3號試管中充分攪拌.如圖所示,試問:
(1)在這個實驗中,探究兩組變量,要使①和②以“唾液”為變量形成對照實驗,2號試管放入的物質(zhì)A為
清水
清水
;
(2)要使①和③以“溫度”為變量形成對照實驗,處理的方法是
將①號37℃水、厶柋
將①號37℃水、厶柋

(3)若將①和②兩支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,
號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍,原因是
在唾液淀粉酶的作用下饅頭碎屑中的淀粉被分解成了麥芽糖
在唾液淀粉酶的作用下饅頭碎屑中的淀粉被分解成了麥芽糖

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南益陽卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(7分)下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

(1)描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象:1號試管           ;2號試管             
(2)饅頭在口腔中變甜與      號試管的變化相似,即口腔中的           能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。
(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中                      的作用。
(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的           ;②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在              中。

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科目:初中生物 來源:湖南省會考題 題型:探究題

下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。
(1)描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象:1號試管___________;2號試管___________。
(2)饅頭在口腔中變甜與_______ 號試管的變化相似,即口腔中的___________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。
(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的_______________________作用。
(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的__________;
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_____________中。

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